层序地层学-2025春季学期
授课教师：200551
总学时：36
课程教材：层序地层学，王宏语，地质出版社
先修课程：
主要参考书目：
层序地层学，第二版，朱筱敏，中国石油大学出版社
[1]. 层序地层学基本原理、方法与应用，王华，中国地质大学出版社
课程内容简介（中文）：层序地层学是20世纪90年代以来随着盆地油气勘探与开发向更深入更精确的方向发展，石油地质学家通过方法体系的改进、勘探技术的进步以及仪器设备分辨率的提高而发展起来的一门新地层学分析和研究体系。层序地层学是以层序地层单元边界的识别为起点，通过野外露头、钻井岩芯、测井、古生物、地球化学和高分辨率地震资料的宏观和微观的综合分析，建立研究区不同级别的等时地层框架。当代层序地层学在石油勘探开发中逐步发展起来并取得了巨大成功。 本课程以地球科学学科高年级本科生为主要授课对象，通过系统介绍层序地层学发展历史、研究技术和方法体系、主要概念与原理，并结合实际野外露头、测井数据、地震勘探剖面数据的分析和处理，系统学习该门课程，以使学生了解并初步掌握石油地质勘探中层序地层学的工作方法和技术。 本课程将主要从：（1）层序地层学发展历史和技术体系演变；（2）当代层序地层学主要概念；（3）层序地层学研究方法与原理；（4）图像处理与分析实践，等四大方面进行授课。
课程内容简介（英文）：
地球系统科学概论（下）-2024-2025-2
授课教师：006667,070141,080051,110168,160213,160214,160270,170133,170168,170265,170288,180273,180345,180377,200230,200551
总学时：36
课程教材：张珂、郑卓、章桂芳主编，地球科学概论（第二版），地质出版社，2021
先修课程：无
主要参考书目：
舒良树主编，普通地质学（第四版），地质出版社，2020
[1]. 史謌编著，地球物理学基础——面向21世纪课程教材，北京大学出版社，2002
课程内容简介（中文）：《地球系统科学概论》（下）一门专业引导课程，是以固体地球系统科学及相关学科的序论，本课程的教学内容主要包括：地球物质组成与成分、内外动力地质作用、三大岩基本特征、地球圈层结构与地球物理学基础、地球动力系统、演化历史、固体地球相关的地球圈层基本特征、行星地球科学的概述、地球系统与人类生活环境等。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-202423778地球科学与工程学院-王良慧韩博
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
地球化学-2024-2025-1
授课教师：130027,160023
总学时：36
课程教材：《地球化学》张宏飞 高山 编著 地质出版社 2012
先修课程：晶体光学、结晶学与矿物学、岩石学、地球科学认识实习
主要参考书目：
《地球化学》韩吟文、马振东（2003）北京：地质出版社
课程内容简介（中文）： 地球化学是关于地球和太阳系的化学成分及化学演化的一门科学，运用化学的手段来分析和研究地球物质组成，认识地球的化学运动，并进而探讨地球的形成演化及其规律。地球化学主要研究地球及其子系统（包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化，包括地球（包括部分天体）的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等，涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。 从研究对象来看：是地球及其子系统（地壳、地幔及其自然作用体系(岩浆作用、沉积作用、变质作用、成矿作用、表生作用、生态环境等)，目前正在向宇宙天体拓展。从研究形式来看：主要是元素/同位素在自然界的化学运动形式。从研究时间来看：包含了整个地球、地壳演化的全部地质作用时期；对单个元素（同位素）来讲，是研究它们的发生、发展的全部历史。 地球化学研究的基本问题包括：各自然体系中的元素和同位素分布、元素的共生组合和赋存规律、元素的迁移和循环规律以及地球及其各圈层的演化规律。课程将地球化学的基本理论、基本方法和最新的研究进展传授给学生。结合实验课程，使学生掌握地球化学的基本理论和实验方法，能够进行地球化学实验和数据分析；领会地球各圈层之间的化学过程和相互作用，理解元素的分布、循环和演化机制；获取地球化学的研究现状和发展趋势，具备利用地球化学基本理论和方法综合分析解决地质问题的科学思维和探究能力。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-202416756-地球科学工程学院
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
岩石学-2023-2024-2
授课教师：220556
总学时：36
课程教材：肖渊甫，郑荣才，邓江红，《岩石学简明教程》，地质出版社，2017（“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材）第四版
先修课程：地球科学概论，矿物学，晶体光学等。
主要参考书目：
1) 桑隆康，马昌前，《岩石学》，地质出版社，2014，第二版；2) Haldar, S. K., Introduction to mineralogy and petrology, Elsevier, 2013；3）矿物岩石相关期刊
课程内容简介（中文）：本课程目的是培养学生解决实际岩石学基本问题的能力。通过岩石学思维的培养和基本技能的训练，使学生掌握岩石矿物鉴定的基本技能，能识别岩石的矿物组成、化学成分、结构构造变化等，以及其与地球动力作用和地质过程的联系。 基本要求：1）学会进行岩石地质产状及岩石学特征的观察、分析和成因分类；2）学会观察和分析三大类岩石化学成分、结构构造特征及其与地质成因过程的联系；3）学会根据岩石中矿物特点、岩石地球化学成分特征进行岩石蚀变程度的判别；4）了解三大类岩石的成因及其与矿产资源的关系；5）了解实验岩石学的研究进展以及三大类岩石成因与地质动力学过程的联系。 在此基础上，学习使用岩石学的思维去分析相关结果，获得解决与岩石学相关地质工程及地球物理问题的能力和技能。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-2023-2024-1(2)
授课教师：006166,012168,180386,220106,220135,220136
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，学习出版社、人民出版社，2021年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
地磁学-2023-2024-1
授课教师：180378
总学时：36
课程教材：管志宁. 地磁场与磁力勘探. 地质出版社，2005.
先修课程：大学物理
主要参考书目：
（1）倪永生. 地磁学简明教程. 地震出版社, 1990.
[1]. （2）徐文耀. 地磁学. 地震出版社, 2003.
[2]. （3）刘天佑.磁法勘探.地质出版社，2013.
[3]. （4）罗孝宽、郭绍雍. 应用地球物理教程—重力磁法. 地质出版社, 1991.
[4]. （5） Lanza R, Meloni A. The Earth's Magnetism. Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2006.
[5]. （6） Masaru Kono. Geomagnetism. Uni. Tokyo, 2009.
[6]. （7）Kono M, ed. Geomagnetism: Treatise on Geophysics. Elsevier, 2010.
课程内容简介（中文）：教学目标与任务：通过讲授地球磁场的起源及规律来探索地球内部结构和磁性特征。 教学内容覆盖面：地磁场的高斯分析，地球的磁场，岩石的磁性，古地磁场，磁异常的处理、解释及应用，磁力仪与磁测工作。 课程特点：注重磁场相关公式的推导、应用。
课程内容简介（英文）：
地基处理技术-2022-2023-2
授课教师：孟范宝
总学时：36
课程教材：汤连生、宋晶等，地基处理技术理论与实践，科学出版社，2020年05月
先修课程：土力学；岩体力学；工程勘察
主要参考书目：
龚晓南，陶燕丽 著，地基处理，中国建筑工业出版社，2017-01-01
[1]. 建筑地基处理技术规范JGJ79-2012.
[2]. 龚晓南.地基处理.中国建筑工业出版社. 2005年.
[3]. 地基处理手册编写委员会.地基处理手册(第二版).中国建筑工业出版社.2000年.
课程内容简介（中文）：地基处理课程的目标在于培养学生分析工程地质问题的能力，初步具备解决土力学实际问题的能力。教学内容基于土力学原理，分析特殊土体加固技术，提高地基承载力；牢固掌握地基强度、变形与渗流等基础理论和土体测试方法；牢固掌握复合地基基本性质和计算方法；牢固掌握土体边坡加固理论和技术；一般掌握特殊土地基处理方法；一般了解既有地基修复和纠偏技术。 地基处理课程属于专业课，教学侧重环节包括：习题课、作业、讨论等。实验、实习隶属课程教学内容，包括：现场勘查——室内统计——计算机解析——软件设计。夯实理论基础，提高实践技能。
课程内容简介（英文）：