医学伦理学-2024-2025-1
授课教师：006618,791019,791201,791325,795011,795030,795045,795050,795058,796122
总学时：34
课程教材：《医学伦理学》（第五版），孙福川主审，王明旭和赵明杰主编，人民卫生出版社，2018
先修课程：
主要参考书目：
《医学伦理学》（第五版），吴素香主编，广东高等教育出版社, 2018.
[1]. 《医德与伦理》，万婷，科学技术文献出版社，2018.
[2]. 《生命伦理学》（增订版），邱仁宗，中国人民大学出版社，2020
[3]. 《伦理学与生活》（第11版），蒂洛等. 四川人民出版社, 2020.
课程内容简介（中文）：医学伦理学是研究医者在临床医学、医学研究和医学社会活动过程中必须遵循的道德原则和规范的一门课程，它涉及生命的本质、健康和疾病的伦理学课程。通过理论学习和伦理实践，使学生掌握医学伦理学的基本原理，培养学生的生命伦理学和医学职业道德意识素质。这不仅有助于学生在将来从业时能够构建和谐的医学人际和社会关系，提高医疗质量和服务水平，更能进一步彰显和践行现代医学在维护健康、生命伦理方面的价值，实现医学的人文发展。 本课程以理论-实践相结合的教学方式，引导学生掌握医学伦理学的基本理论知识，培养医学职业道德品质和医学人文素质，不断提高对各类临床医学的分析判断、协调处理能力，培养学生成为既有抑制病人痛苦、促进身心健康的知识和能力，又以人为本、尊重伦理价值观的医务人员。同时，引导学生通过具体观察、理解实践医疗或医学研究行为，用理论指导实践，把理论应用到实践中。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-2024-2025-1-202415295
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
生理学-2024-2025-1(2)
授课教师：060129,180364,190511
总学时：90
课程教材：生理学. 第四版. 信文君 主编. 北京: 科学出版社，2020
先修课程：医学物理学、有机化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学
主要参考书目：
1. 生理学. 第4版. 王庭槐 主编. 北京: 高等教育出版社, 2023
[1]. 2. 生理学. 第9版. 王庭槐 主编. 北京: 人民卫生出版社, 2020
[2]. 3. Berne AND Levy Physiology. 7th edition. Editors: Bruce M. Koeppen, Bruce A. Stanton. Elsevier, 2018
[3]. 4. Human physiology-an integrated approach. 8th edition. Editor: Dee Unglaub Silverthorn. Pearson Education. 2019
课程内容简介（中文）：生理学是一门以数学、化学、物理和生物学等基本原理为基础，通过综合方法研究生命系统如何运作的学科，其总体目标是理解分子、细胞、器官以及系统之间相互作用以保持机体活力和健康的过程。生理学要求临床专业及其他相关医学专业的学生牢固掌握基本概念、基本理论；掌握各系统、器官生理功能及功能产生、调节机制；了解生理功能活动与疾病的关系。总之通过学习正常生命活动规律和功能活动机制，理解其与疾病发生发展和治疗干预的内在关系，培养学生掌握并应用以上知识来提高我们对人类疾病的理解、诊断和管理，为临床医学生的后续医学课程及医疗工作奠定基础。
课程内容简介（英文）：
人体寄生虫学-2023-2024-1
授课教师：060072,165432,791252,793001,793002,793003,793015,793027,793029,793040,793044,793053,793070,793082,793088,793091,793103,793120,793124,793132,793151,793155,793156,793159,793162,793165,795037
总学时：72
课程教材：1. 主讲教材 (1)⼈体寄⽣⾍学，诸欣平、苏川主编，⼈⺠卫⽣出版社，第 9 版，2018.8 (2)⼈体寄⽣⾍学实验指导，何蔼主编，⼈⺠卫⽣出版社，第 3 版，2018.10 2. 辅助教材 ⼈体寄⽣⾍学（8 年制规划教材），吴忠道、诸欣平主编，⼈⺠卫⽣出版社，第 3 版，2015.5
先修课程：基础解剖学、组织学与胚胎学、生理学、微⽣物学、免疫学、生化与分子生物学等
主要参考书目：
1. ⼈体寄⽣⾍学，吴观陵主编，⼈⺠卫⽣出版社，⼈⺠卫⽣出版社,第 4 版，2013.6
[1]. 2. 寄⽣⾍与临床，沈⼀平主编，⼈⺠卫⽣出版社, 第 3 版, 2007.7
[2]. 3. 中国⼈兽共患病学，于恩庶等， 福建科学出版社，第 2 版，1996.6
[3]. 4. 中国寄⽣⾍病防治与研究（上、下册），汤林华等主编，北京科学技术出版社，2012.1
[4]. 5. Human Parasitology, Burton Bogitsh, Clint Carter, Thomas Oeltmann, Academic Press
[5]. Inc, 5th Edition, 2018
课程内容简介（中文）：⼈体寄⽣⾍学（Human Parasitology）⼜称医学寄⽣⾍学，包括医学原⾍学、医学蠕⾍学和医学节肢动物学三部分内容，是研究与⼈体健康有关的寄⽣⾍的形态结构、⽣⻓发育、繁殖规律，阐明寄 ⽣⾍与⼈体和外界环境因素相互关系的⼀⻔科学。作为病原⽣物学的重要组成部分，⼈体寄⽣⾍学是临床医学和预防医学的⼀⻔基础课程。 根据五年制临床医学及其他相关临床专业的培养⽬标的要求，本课程教学强调三基、加强基础与临床联系，同时介绍临床常⻅寄⽣⾍案例，扩展寄⽣⾍学及寄⽣⾍病相关研究的新进展、新知识、新技术与⽅法。在教学中注重学⽣基础理论和基本知识掌握能⼒的培养，临床思维的培养，理解能⼒和思维能⼒的培养，创新能⼒的培养及⾃学能⼒的培养。通过本课程的学习，使学⽣牢固掌握常⻅⼈体寄⽣⾍病的诊断和防治⽅法，⼀般掌握常⻅⼈体寄⽣⾍病的全球流⾏情况，⼀般了解少⻅⼈体寄⽣⾍病的诊断和防治⽅法；树⽴对寄⽣⾍病预防为主的观念，为临床医学和预防医学课程学习打下良好基础。
课程内容简介（英文）：
生理学-2023-2024-1(2)
授课教师：060129,180364,190511
总学时：90
课程教材：生理学. 第四版. 信文君 主编. 北京: 科学出版社，2020
先修课程：医学物理学、有机化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学
主要参考书目：
1. 生理学. 第4版. 王庭槐 主编. 北京: 高等教育出版社, 2023
[1]. 2. 生理学. 第9版. 王庭槐 主编. 北京: 人民卫生出版社, 2020
[2]. 3. Berne AND Levy Physiology. 7th edition. Editors: Bruce M. Koeppen, Bruce A. Stanton. Elsevier, 2018
[3]. 4. Human physiology-an integrated approach. 8th edition. Editor: Dee Unglaub Silverthorn. Pearson Education. 2019
课程内容简介（中文）：生理学是一门以数学、化学、物理和生物学等基本原理为基础，通过综合方法研究生命系统如何运作的学科，其总体目标是理解分子、细胞、器官以及系统之间相互作用以保持机体活力和健康的过程。生理学要求临床专业及其他相关医学专业的学生牢固掌握基本概念、基本理论；掌握各系统、器官生理功能及功能产生、调节机制；了解生理功能活动与疾病的关系。总之通过学习正常生命活动规律和功能活动机制，理解其与疾病发生发展和治疗干预的内在关系，培养学生掌握并应用以上知识来提高我们对人类疾病的理解、诊断和管理，为临床医学生的后续医学课程及医疗工作奠定基础。
课程内容简介（英文）：
生理学-2023-2024-1
授课教师：060129,180364,190511
总学时：90
课程教材：生理学. 第四版. 信文君 主编. 北京: 科学出版社，2020
先修课程：医学物理学、有机化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学
主要参考书目：
1. 生理学. 第4版. 王庭槐 主编. 北京: 高等教育出版社, 2023
[1]. 2. 生理学. 第9版. 王庭槐 主编. 北京: 人民卫生出版社, 2020
[2]. 3. Berne AND Levy Physiology. 7th edition. Editors: Bruce M. Koeppen, Bruce A. Stanton. Elsevier, 2018
[3]. 4. Human physiology-an integrated approach. 8th edition. Editor: Dee Unglaub Silverthorn. Pearson Education. 2019
课程内容简介（中文）：生理学是一门以数学、化学、物理和生物学等基本原理为基础，通过综合方法研究生命系统如何运作的学科，其总体目标是理解分子、细胞、器官以及系统之间相互作用以保持机体活力和健康的过程。生理学要求临床专业及其他相关医学专业的学生牢固掌握基本概念、基本理论；掌握各系统、器官生理功能及功能产生、调节机制；了解生理功能活动与疾病的关系。总之通过学习正常生命活动规律和功能活动机制，理解其与疾病发生发展和治疗干预的内在关系，培养学生掌握并应用以上知识来提高我们对人类疾病的理解、诊断和管理，为临床医学生的后续医学课程及医疗工作奠定基础。
课程内容简介（英文）：