授课教师：230158

总学时：36

课程教材：教师自编讲义

先修课程：经济学基础

主要参考书目：

《全球战略管理》Mike Peng 2016或更新版本

[1]. Journal of International Business Studies

[2]. Global Strategy Journal

[3]. Harvard Business Review

[4]. Wall Street Journal

课程内容简介（中文）：二战后随着新的国际秩序确立，又一波全球化浪潮在浩浩荡荡、高歌猛进了70多年后，再次站在了十字路口上。人们一方面受惠于全球化带来的高效率，一方面也诟病随之而来的分配不均、环境污染、主权弱化、文化价值特色丧失等问题。作为全球化的重要参与者，跨国企业在这个过程中积累丰富的管理经验，也在当下面临着严峻的挑战。本课程在有限的篇幅内，尽可能做到综合全面又详略得当地介绍目前为止国际商务领域的主要理论和重要发现，并指出学科新兴的发展方向。课程的逻辑走向是先广后深，先理论后应用。在课程开端先介绍国际商务的宏观表现和全球战略管理中的基本理论分析框架，然后应用该分析框架去讨论宏观现象在企业层面的决策逻辑。课程在内容上主要分为三个模块：（1）国际商务的宏观背景与理论框架，（2）企业海外进入战略，和（3）企业海外竞争战略。

课程内容简介（英文）：

授课教师：120026

总学时：36

课程教材：本课程讲授前沿文献，不涉及教材。

先修课程：

主要参考书目：

课程参考资料主要来自于相关领域的顶级刊物文章，如：

[1]. Fama E F, French K R. The CAPM is wanted, dead or alive[J]. Journal of Finance, 1996, 51(5): 1947-1958.

[2]. Fama E F, French K R. The cross‐section of expected stock returns[J]. Journal of Finance, 1992, 47(2): 427-465.

[3]. Faulkender M, Wang R. Corporate financial policy and the value of cash[J]. Journal of Finance, 2006, 61(4): 1957-1990.

[4]. Farre-Mensa J, Ljungqvist A. Do measures of financial constraints measure financial constraints?[J]. Review of Financial Studies, 2016, 29(2): 271-308.

[5]. Cooper M, Knott A M, Yang W. RQ innovative efficiency and firm value[J]. Journal of Financial and Quantitative Analysis, 2022, 57(5): 1649-1694.

[6]. Kogan L, Papanikolaou D, Seru A, et al. Technological innovation, resource allocation, and growth[J]. Quarterly Journal of Economics, 2017, 132(2): 665-712.

[7]. Bellstam G, Bhagat S, Cookson J A. A text-based analysis of corporate innovation[J]. Management Science, 2021, 67(7): 4004-4031.

[8]. Frank M Z, Shen T. Investment and the weighted average cost of capital[J]. Journal of Financial Economics, 2016, 119(2): 300-315.

[9]. 等等

课程内容简介（中文）：结合经典文献，使学生对公司金融的基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，并在此基础上对企业的融资、创新、资本成本及资源错配等领域的前沿文献有系统的了解。帮助学生夯实学术基础，并结合具体案例拓展学生的国际视野与实务分析能力。使学生树立正确的金融意识和理念，能够自主运用相关方法观察并分析现实中的公司金融决策。

课程内容简介（英文）：

授课教师：220015

总学时：42

课程教材：Steven Tadelis, Game theory: an Introduction， Princeton University Press，2013， ISBN 978-0-691-12908-2。

先修课程：中级微观经济学，高数

主要参考书目：

博弈论与信息经济学，张维迎。上海人民出版社，2012，ISBN: 9787208052765。

课程内容简介（中文）：本课程旨在考察完全信息和不完全信息的静态和动态博弈。本课程前半部分向学生介绍完全信息游戏。这部分涵盖了规范形式和扩展形式的博弈，以及诸如纯策略均衡和混合策略均衡以及子博弈完美均衡等解决方案概念。本课程的后半部分讨论不完全信息博弈。向学生介绍要求更高的主题，例如贝叶斯博弈和贝叶斯纳什均衡、序贯均衡和完美贝叶斯纳什均衡。在整个课程中，学生将学习完全和不完全信息博弈的一些经典应用。

课程内容简介（英文）：

授课教师：230055

总学时：36

课程教材：自编讲义

先修课程：

主要参考书目：

Stock, James H. and Mark W. Watson, "Introductions to Econometrics". Brief Edition, Pearson Addison-Wesley, Boston/Packaged with Study Guide.

课程内容简介（中文）：计量经济学以经济理论和经济数据为依据，应用数学和统计学的方法，通过建立计量经济模型来研究经济现象及其变化规律。在掌握了计量经济学的基本框架后，学生可以将本课程所介绍的计量分析方法与经济学理论结合起来，应用于商业基础、经济和金融领域的相关研究。本课程要求学生在简单的计量经济学知识回顾以后，牢固掌握最小二乘估计、统计推断、结构分析、预测与政策评价、模型诊断方法等相关知识。本课程主要侧重于实证应用。我们将继续坚持以马克思主义为指导，继续引导学生学习了解我国经济发展的巨大成就，关注经济与社会的现实问题，主要培养学生科学思维思维方式以及研究素养。

课程内容简介（英文）：

授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127

总学时：90

课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。

先修课程：

主要参考书目：

[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。

[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。

课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。

课程内容简介（英文）：

授课教师：220011

总学时：36

课程教材：《公共经济学（第4版）》（杨志勇 张馨编著，清华大学出版社，2018年10月出版）

先修课程：经济学原理、微观经济学

主要参考书目：

1.樊明勇等，公共经济学，复旦大学出版社，第二版，2014 年。

[1]. 2.约瑟夫·E.斯蒂格利茨，杰伊·K.罗森加德，公共部门经济学，中国人民大学出版社，第四版，2020年。

[2]. 3.高培勇，公共经济学，中国人民大学出版社，第三版，2012 年

课程内容简介（中文）：《公共经济学》是一门研究政府在经济领域中干预和管理的学科，涉及到公共选择、市场失灵、政府效率、社会保障和社会救助政策等主题。该课程旨在让学生了解政府在市场经济中的作用和责任，以及政府如何通过公共政策来解决市场失灵等问题，从而为经济发展和社会进步做出贡献。除了政府在经济领域的作用，本课程还会介绍一些经济学基本概念和理论，如需求与供给、市场结构、外部性、公共物品等。通过学习这些概念和理论，学生可以更深入地理解政府干预经济的原因和方式。 同时，本课程也将加入中国特色社会主义理论和实践。学生将学习中国经济发展的历史和现状，了解中国特色社会主义经济制度的特点和优势，深入探讨中国政府在经济领域中的作用和责任。通过对中国的经济发展和政府治理经验的学习和探讨，学生可以更好地理解中国特色社会主义道路的本质和方向，提高自身的思想水平和综合素质。

课程内容简介（英文）：