形势与政策-22级微电子学院-202425967-于玉
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
无线通信技术-2024-2025-2（旧）
授课教师：110023
总学时：36
课程教材：（美）大卫.谢（David Tse），（美）普拉莫德.维斯瓦纳斯（Pramod Viswanath）著；姚如贵，左晓亚， 徐娟译，无线通信基础，西北工业大学出版社，9787561279403，2021年8月
先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《信号与系统》、《通信原理》
主要参考书目：
Andrea Goldsmith著，Wireless Communication，Cambridge University Press，2005年8月
课程内容简介（中文）：本课程讲授无线信道的大尺度小尺度模型，加性高斯噪声环境下的检测与估计，点对点通信：检测与分集，和蜂窝系统。 通过本课程的学习，学生应掌握2G、3G、4G无线通信系统的通信制式及其特点；牢固掌握信道建模，掌握无线信号调制与传输、牢固掌握数字接收机处理技术、CDMA原理等重要基础知识，牢固掌握3G、4G无线通信系统的基础理论与技术，使学生对现代无线通信基础理论有一个较为清晰、深刻的理解，为学生今后就业或深造奠定更好的基础。
课程内容简介（英文）：
信息论与编码-2024-2025-1(2)
授课教师：100006
总学时：54
课程教材：Information Theory and Coding，陈立，自编讲义
先修课程：《线性代数》
主要参考书目：
《信息论与编码理论》, 王育民、李晖著，高等教育出版社，2013.
课程内容简介（中文）：本门课讲授信息论的基本概念，包括信息的度量单位熵、互信息和各种典型信道的容量等。建立在以上信息论基础知识之上，本门课将进一步讲授信源编码和信道编码的概念和操作。信源编码着眼于信息的表达，课程将讲解信源编码的极限和若干种常用的信源编码。信道编码着眼于信息的传输，课程将讲解若干种典型的信道编码，包括汉明码、卷积码、格编码调制、Turbo码和RS码等，Turbo编码用于现代通信系统中，因此，学生将掌握现代通信系统底层的信号处理和恢复机制。通过一个学期的学习，学生应该掌握信息论基础内容，懂得主要信源编码和信道编码以及其译码的方式，对现代数据通信系统具有更清晰的认识。
课程内容简介（英文）：
无线网络规划与优化-2024-2025-1
授课教师：140060
总学时：36
课程教材：无线网络规划与优化导论，黄标 彭木根编，北京邮电大学出版社，2011
先修课程：通信原理；信号与系统；无线通信技术
主要参考书目：
（1）高等院校信息技术规划教材:无线网络技术教程:原理应用与实验(第2版)，
[1]. 金光 江先亮编，清华大学出版社，2014
[2]. （2）LTE无线网络规划与设计，肖开宏编，人民邮电出版社，2014
[3]. （3）Wireless Communication，Andrea Goldsmith, 人民邮电出版社，2007
[4]. （4）TD-SCDMA无线网络评估与优化，万斌 高峰 李率信 高泽华编，人民邮电出版社，2009
[5]. （5）Resource Allocation for Wireless Networks, Zhu Han K.J.Ray Liu, Cambridge University Press, 2006
课程内容简介（中文）：本课程将介绍无线通信网规划和优化的基本原理、接入网的关键组成模块；介绍路径损耗模型与覆盖预测方法、话务量计算方法及网络优化方法以及抗干扰技术及频率规划方法。本课程还将组织学生学习仿真软件，探究新一代无线通信网络物理层关键传输技术。
课程内容简介（英文）：
半导体器件物理-2024-2025-1(2)
授课教师：020178,050199
总学时：54
课程教材：主讲教材：《半导体物理与器件》，电子工业出版社，Donald A.Neamen编著，赵毅强等译，2018年出版； 辅助教材：《微电子器件与IC设计基础》(第二版)，刘刚，科学出版社，2019年。
先修课程：大学物理、固体物理、半导体物理
主要参考书目：
第1、2章参考书目：《固体物理》，高等教育出版社，黄昆等编著，2018年出版；《半导体物理学》第七版，电子工业出版社，刘恩科编著，2019年出版；
[1]. 第3-6章参考书目：《现代集成电路半导体器件》，电子工业出版社，胡正明编著，2012年出版；《现代半导体器件物理》，科学出版社，施敏编著，2002年出版。
课程内容简介（中文）：教学目标与任务：由于电子信息科学技术的飞速发展，现代半导体器件的工作原理成为电子信息与工程类人才所需掌握的必备知识。这门课程的目的就是通过对现代半导体器件(二极管，双极晶体管，JFET， MESFET，MOSFET和异质结)的基本原理和工作特性展开系统、深入的学习，为学生后继专业课程的学习提供理论知识的基础，并为毕业后从事相关微电子或光电信息相关领域工作打下良好的基础。同时，将思政内容贯穿于课程的教学过程之中，注意培养学生的爱国主义情怀和 “大国工匠”精神，并树立为攻克半导体产业的“卡脖子”技术而努力拼搏的信念。 教学内容覆盖面及其课程特点：掌握电子器件的物理基础，牢固掌握现代半导体器件（双极晶体管、PN结型场效应晶体管、MESFET、MOSFET和异质结器件等）的物理结构和工作原理、输出特性及其影响因素，对交流小信号下的微电子器件的特性参数和工作机制达到一般掌握的程度，对于半导体器件集成电路结构及其制备工艺达到一般了解的目标。最终使学生能够熟练掌握半导体器件的工作机制，并能够设计具有优良特性的半导体器件或有效改进现代半导体器件的工作特性。
课程内容简介（英文）：
形势与政策202416599电信学院
数字电路与逻辑设计实验（一）-2024-2025-1
授课教师：020159,180003,180372,200072,210001
总学时：36
课程教材：实验中心自编实验讲义，数字电路与逻辑设计实验，保延翔、常莉莉、郑子生编。
先修课程：电路、数字电路与逻辑设计（理论课，先上半个学期）
主要参考书目：
1) 数字基础，弗洛伊德，科学出版社，第10版，2011-8-1。数字电子技术基础，阎石，高等教育出版社，第5版，2006-5-1。
[1]. 2) 电子技术基础：数字部分，康华光，高等教育出版社，第1版，2001-8-1。
课程内容简介（中文）：本课程主要内容为数字电路设计、调试的基本技能训练，其目的在于使学生具备独立完成一定复杂度的数字电路的设计及故障诊断能力。
课程内容简介（英文）：
微加工工艺实验-2023-2024-2
授课教师：080112,119207,180721
总学时：108
课程教材：《半导体工艺与测试实验》，谢德英，陈晖，黄展云，陈军，科学出版社，2015年
先修课程：《半导体器件物理》
主要参考书目：
《微纳尺度制造工程》，严利人，电子工业出版社，2011年
[1]. 《集成电路设计制造中EDA工具实用教程》，韩雁，浙江大学出版社，2007年
课程内容简介（中文）：本课程是一门实践性、技术性较强的专业实验课，是微电子专业教学内容必不可少的一个部分。本课程通过对各集成电路制造单项工艺的实践，加深学生对整个集成电路制造工艺的了解，培养学生的动手能力和设计集成电路制造工艺流程的能力，并提高学生解决问题、分析问题的能力。学生经过多层次、多种方式的全面训练后应达到下列要求： 1、对整个集成电路工艺流程有一个比较全面的了解。 2、能够熟练掌握常见的集成电路制造单项工艺，进一步巩固和加深对集成电路制造的理解，综合运用所学知识提高独立设计集成电路制造工艺的能力。 3、根据实验要求熟练查阅手册及有关的参考资料，通过独立思考，深入钻研有关问题，培养自己的独立分析问题、解决问题的能力，具有一定的创新能力。 4、掌握各种工艺的基本原理，正确使用实验仪器。 5、准确分析实验结果，认真撰写实验报告及设计报告，要求文理通顺，说理清楚，立论准确。 6、通过完成科技创新实验，培养学生独立解决实际问题的能力，提高学生的科研素质与创新意识。
课程内容简介（英文）：
统计信号处理-2023-2024-2
授课教师：110023
总学时：54
课程教材：Steven M. Kay 著 罗鹏飞 张文明 刘忠 赵艳丽 等译，统计信号处理基础——估计与检测理论，电子工业出版社，2014年6月
先修课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、信号与系统
主要参考书目：
叶中付，统计信号处理，中国科学技术大学出版社，2013年7月
课程内容简介（中文）：本课程研究在噪声、干扰和信号共存的环境中如何正确发现、辨别和测量信号的学问。本课程是一门电子与信息工程类学生的专业主干课程，广泛应用于雷达、声纳和无线通信等领域。通过本课程的学习，使学生对随机过程及统计信号处理理论有一个比较全面和系统的了解，掌握信息检测和估计的基本概念和方法，为从事信号与信息处理的研究和应用打下一个坚实的基础。
课程内容简介（英文）：
无线通信技术-2023-2024-2
授课教师：110023
总学时：36
课程教材：David Tse，Pramod Viswanath 著；李锵，周进 等译；马晓莉 审校，无线通信基础，人民邮电出版社，978-7-115-16154-3，2007年7月
先修课程：《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《信号与系统》、《通信原理》
主要参考书目：
Andrea Goldsmith著，Wireless Communication，Cambridge University Press，2005年8月
课程内容简介（中文）：本课程讲授无线信道的大尺度小尺度模型，加性高斯噪声环境下的检测与估计，点对点通信：检测与分集，和蜂窝系统。 通过本课程的学习，学生应掌握2G、3G、4G无线通信系统的通信制式及其特点；牢固掌握信道建模，掌握无线信号调制与传输、牢固掌握数字接收机处理技术、CDMA原理等重要基础知识，牢固掌握3G、4G无线通信系统的基础理论与技术，使学生对现代无线通信基础理论有一个较为清晰、深刻的理解，为学生今后就业或深造奠定更好的基础。
课程内容简介（英文）：
数据结构与算法-2023-2024-2
授课教师：180051
总学时：54
课程教材：吴及、陈健生、白铂，《数据与算法》，清华大学出版社，ISBN 9787302468813
先修课程：程序设计
主要参考书目：
[1] Cormen, Thomas H.; Leiserson, Charles E.; Rivest, Ronald L.; Stein, Clifford. “Introduction to Algorithms (2nd or 3rd ed.)”. MIT Press and McGraw-Hill. ISBN 0-262-03384-4.
[1]. [2] 张铭，王腾蛟，赵海燕，《数据结构与算法》，高等教育出版社，ISBN 9787040239614
课程内容简介（中文）：数据结构与算法是计算机科学教育中的一门核心课程，主要讨论在解决问题时如何有效的组织数据、表示数据和处理数据，以及如何评价算法效率和设计正确高效的算法。课程基于Python语言，介绍常见的数据结构及其应用，常用的数据处理技术和算法，以及算法复杂度的估计技术等。通过本课程学习和训练，进一步提高学生的数据抽象能力和高质量程序设计能力，同时为后续更高级计算机课程奠定基础。 （1）课程教学目标与任务： 通过本课程的教学，使学生牢固掌握常用的数据机构，掌握合理的组织数据和表示数据的方法，掌握有效处理数据的方法，掌握评价算法复杂度的基本方法，掌握利用Python语言实现各种数据结构和算法的方法。课程将培养学生的抽象思维能力，养成良好的编程习惯，严谨务实的问题分析与解决能力，从而为后续的专业课程打下坚实的理论和技术基础。 （2）教学内容覆盖面： 教学内容将主要覆盖常用数据结构及其实现，包括栈、队列、链表、二叉树、红黑树、哈希表、B树，堆、图等。内容也覆盖常用检索、索引和排序方法，包括插入排序、堆排序等。内容也覆盖常见的解决问题策略，包括分治法、递归、贪心、动态规划等。 （3）课程特点： 本课程有如下特点： A. 工具性：旨在培养学生在掌握编程语言的基础上提高利用计算机工具进行编程和处理数据的能力 B. 基础性：旨在为学生学习后继高级计算机课程打下良好基础 C. 抽象性和逻辑性：旨在培养学生的抽象和逻辑思维能力 D. 应用性：旨在提高学生的计算机应用能力 完成本课程的学习后，预计还可为学生后续参与各种工程应用实践、学科或专业竞赛、研究生阶段的科研工作等提供有力的支持。
课程内容简介（英文）：
半导体物理-2023-2024-2(2)
授课教师：004641,140032
总学时：54
课程教材：刘恩科，朱秉升等《半导体物理学》，电子工业出版社2005
先修课程：
主要参考书目：
Donald A. Neamen 著，赵毅强译，《半导体物理与器件》，电子工业出版社，2005。
课程内容简介（中文）：本课程讲述半导体物理的基本概念、定律和常用分析方法。本课程的学习目的在于，学习半导体中的能带、载流子输运等现象，研究半导体的基本规律及分析方法为主要内容，培养应用基本理论知识去进行科学思维、分析计算、假设验证、科学归纳等发现、解决问题的能力。 基本教学要求如下：建立半导体的概念；牢固掌握半导体晶格结构和电子状态；牢固掌握半导体中电子的运动；一般掌握半导体的杂质和缺陷能级；牢固掌握半导体中的载流子的统计分布；牢固掌握半导体的导电性的形成机制；一般掌握非平衡载流子的注入和复合机制；牢固掌握霍尔效应。
课程内容简介（英文）：
数字电路与逻辑设计（一）-202326011
授课教师：020159,030080,180372,200072,210001
总学时：54
课程教材：数字基础，弗洛伊德，科学出版社，第10版，出版日期：2011-8-1。
先修课程：电路理论或电路基础、模拟电路
主要参考书目：
数字电子技术基础，阎石，高等教育出版社，第5版，出版日期：2006-5-1。
[1]. 电子技术基础：数字部分，康华光，高等教育出版社，第1版，出版日期：2001-8-1。
课程内容简介（中文）：本课程的目的是让学生掌握数字电路设计的基础知识和设计理论，从而使学生能够独立设计和实现一定复杂程度的数字系统并且具备故障诊断能力。教学内容包括数字电路概念、数字系统运作及编码、逻辑门、布尔数学运算和逻辑简化、组合逻辑电路分析及应用、可编程逻辑器件、触发器、计数器、移位寄存器、记忆和存储器件、可编程逻辑及软件、信号接口等。本课程的特点是理论与实践联系紧密，实用性强。
课程内容简介（英文）：
电动力学-2023-2024-1
授课教师：120152,120153
总学时：72
课程教材：郭硕鸿 著，黄迺本、李志兵、林琼桂 修订 《电动力学》（第三版） 高等教育出版社，2008
先修课程：高等数学、大学物理
主要参考书目：
【1】黄迺本，方奕忠编著，《电动力学（第三版）学习辅导书》， 高等教育出版社，2009。
[1]. 【2】俞允强编著，《电动力学简明教程》，北京大学出版社，1999。
[2]. 【3】蔡圣善、朱耘、徐建军编者，《电动力学》（第二版），高等教育出版社，2002。
[3]. 【4】David J. Griffiths编著，贾瑜、胡行、孙强译,《电动力学导论》（原书第3版），机械工业出版社，2014。
课程内容简介（中文）：本课程是为电子与信息工程学院光电信息科学与工程（工学）三年级本科生开设的一门专业必修课。电动力学主要研究电磁场的基本性质、运动规律以及电磁场与带电物体之间的相互作用。本课程主要介绍矢量分析和张量初步、麦克斯韦方程组、静电场、静磁场、电磁波的传播、辐射、狭义相对论、带电粒子和电磁场的相互作用等基本内容。电动力学包含的内容比较丰富和深入，课程节奏会比较紧凑，需要选课学生有比较好的数学和物理基础，在课上集中注意力听讲和练习的同时在课下花费比较多的时间进行复习巩固。
课程内容简介（英文）：
电磁兼容原理与应用-2023-2024-1
授课教师：120033,180720
总学时：36
课程教材：杨显清，杨德强，潘锦，《电磁兼容原理与技术》，电子工业出版社，第三版，2016。
先修课程：《电磁场与电磁波》
主要参考书目：
1. David A. Weston（著），杨自佑 等（译）。《电磁兼容原理与应用——方法、分析、电路、测量》，机械工业出版社，第三版，2020。
课程内容简介（中文）：本课程是电气信息类专业方向的一门选修课。让学生了解电磁干扰产生的原因和传播方式、电磁干扰的分类和判断方法、掌握两种基本防止措施——接地和屏蔽的原理及方法。教学内容从电磁兼容基本概念入手，由“电磁干扰三要素”中的“干扰源”和“传播途径”展开，介绍干扰源的特点及性质，分析传导干扰和辐射干扰，阐述抑制电磁干扰的“三大技术”（接地、屏蔽和滤波）的基本方法及其应用，介绍电磁兼容预测分析数学模型、预测方法，介绍电磁兼容性测试设备与场地、测试内容与方法，使学生对电磁兼容的知识有一个较为全面的了解，为日后进一步研究和解决电磁兼容问题打好坚实的基础。
课程内容简介（英文）：