材料分析与表征-2025
授课教师:190184,240513
总学时:54
课程教材:《材料测试技术与分析方法》第3版,杨玉林等编著,哈尔滨工业大学出版社,“十三五”国家重点图书出版规划教材、工业和信息化部“十四五”规划教材。
先修课程:《普通化学》 《有机化学》
主要参考书目:
《材料分析方法》第4版,周玉主编,机械工业出版社,“十五”、“十一五”、“十二五”、“十三五”普通高等教育国家级规划教材。
课程内容简介(中文):本课程旨在帮助学生了解生物材料研究开发过程中常用的分析表征仪器与方法,掌握分析仪器的基本结构和检测原理,熟悉基本生物材料的分析与表征数据分析方法;要求学生结合各种仪器分析方法的特点、应用范围,选择适宜的分析方法,培养独立创新能力;了解和掌握当今分析仪器、分析方法的发展趋势和最新动态,为后续的专业课程学习、毕业设计及未来的科研与工作打好坚实的基础。
课程内容简介(英文):
形势与政策-生物医学工程-202426664-202426423
授课教师:006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时:90
课程教材:1、主讲教材 《时事报告(大学生版)》,2024-2025学年度下学期,中共中央宣传部《时事报告》杂志社,2024、2025年。(注:各个学期均以最新出版的教材使用) 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年。 2、辅助教材 (五)主要参考书目 (推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等,每个章节指定一定数量、明确的阅读资料) [1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程:
主要参考书目:
[1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介(中文):“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求:按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介(英文):
生物材料基础实验-2024-2025-1
授课教师:100027,190334,210171,210291
总学时:36
课程教材:自编实验讲义
先修课程:普通化学、有机化学、生物材料导论
主要参考书目:
1、高等生物材料学实验,张胜民主编,华中科技大学出版社,2019年9月
[1]. 2、生物医学材料综合实验,阳范文,陈晓明,田秀梅,科学出版社,2021年12月
课程内容简介(中文):《生物材料基础实验》是生物医学工程专业的实践类必修课,主要面向于选修生物材料主干课程的二年级学生,注重理论联系实际,体现医工交叉特点。课程目标是:培养学生将所学生物材料基础知识用于解决生物材料制备与评价、疾病诊断和治疗、组织工程创伤修复等相关问题的能力和创新能力,锻炼以专业方式交流思路与结果的技能,培养团队合作能力。主要教学内容包括生物材料的制备、改性、理化性质表征、生物学评价等。
课程内容简介(英文):
生物医学传感器实验-2024-2025-1
授课教师:190043
总学时:72
课程教材:《 生物医学传感器实验讲义 》(自编)
先修课程:《模拟电子技术基础》
主要参考书目:
《 生物医学传感与检测实验教程 》,汤守健,浙江大学出版社,2013
课程内容简介(中文):本课程是生物医学工程专业一门专业必修课,是在学生学完电子技术类基础课程和计算机应用类基础课程之后,为加强对学生生物医学传感技术应用能力的培养而开设的体现电子测控技术综合应用的一门课程。 本课程目的在于培养学生理论联系实践的能力,初步具备分析解决生物医学传感实际问题的能力。
课程内容简介(英文):
人体结构学-2024-2025-1
授课教师:090050,190038
总学时:54
课程教材:《人体解剖学》第二版 高秀来 北京大学医学出版社 2009
先修课程:
主要参考书目:
《人体解剖学》 第三版 顾晓松 科学出版社 2011
课程内容简介(中文):人体结构学是专业基础课,研究人体正常形态结构、位置关系及其发生发展的科学。其包括人体解剖学和组织学和胚胎学。它是生物医学工程基础课之一,为学习其他基础课如:生理学、生物化学、细胞生物学等打基础。使学生牢固掌握人体正常形态结构及相互关系,对本学科的研究方法和新进展有所一般了解,为学习其他生物医学工程课程打下必要的基础。培养学生逻辑推理能力,空间想象能力,分析综合能力,能够在标本、模型和活体上辩认人体形态结构。养成严谨求实的科学态度,并培养自学能力。 结合生物医学工程专业特点,针对与课程内容有联系的医疗器械、设备、疾病诊断治疗方法进行介绍和阐述,加深学生对本专业的理解与兴趣。
课程内容简介(英文):
形势与政策-2024-2025-1(2)202417014
授课教师:006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时:90
课程教材:1、主讲教材 《时事报告(大学生版)》,2021-2022学年度下学期,中共中央宣传部《时事报告》杂志社,2022年。(注:各个学期均以最新出版的教材使用) 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年。 2、辅助教材 (五)主要参考书目 (推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等,每个章节指定一定数量、明确的阅读资料) [1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程:
主要参考书目:
[1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介(中文):“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求:按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点(2022年上辑)》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介(英文):
器官重建与组织再生-2024-2025-1
授课教师:090050
总学时:36
课程教材:
先修课程:
主要参考书目:
《组织工程学》 刚野光夫 大和雅之,翻译 陶凯、全亮亮 出版社:辽宁科学技术出版社 2016年06月 ISBN:9787538197686
[1]. 《组织工程与再生医学》 金岩 人民卫生出版社 2014年10月 ISBN:9787117195232
[2]. 《生物材料与组织工程》 熊党生 科学出版社 2018年01月 ISBN:9787030266194
课程内容简介(中文):本课程重点介绍器官和组织再生领域出现的新材料、新方法和新进展。通过课堂知识讲授、课堂互动交流等形式介绍最新发展动态,通过文献调研和小论文撰写培养综合基础科研能力和独立思考能力,鼓励和辅导学生参与全国大学生生物医学工程创新竞赛,启发创新思维,锻炼跨学科思考与合作能力。
课程内容简介(英文):
组织工程与再生医学-2022-2023-2
授课教师:090050
总学时:36
课程教材:《组织工程学》曹谊林,科学出版社 出版日期:2007-12-14 ISBN:9787030177247
先修课程:《生物材料导论》
主要参考书目:
《可降解医用高分子材料》陈学思,科学出版社 出版日期:2020年9月 ISBN:9787030653758
[1]. 《自适应性生物材料》高长有 陈红 徐福建 周峰,科学出版社 出版日期:2021年4月 ISBN:9787030658449
课程内容简介(中文):组织工程是正确认识哺乳动物的正常及病理两种状态下的组织结构与功能关系的基础上,研究、开发用于修复、维护、促进人体各种组织或器官损伤后的功能和形态的生物替代物的一门新兴学科。通过教学,帮助学生掌握组织工程实现的基本方法,了解干细胞、生物材料、构建组织和器官的方法和技术以及组织工程的临床应用等方面的基本知识,培养和增强学生学习和应用本门学科的兴趣和科学素。
课程内容简介(英文):
工程力学及有限元仿真基础-2023-2024-1
授课教师:190104,190333
总学时:54
课程教材:(1)《工程力学(工程静力学与材料力学)》第3版,刘荣梅等主编,机械工业出版社 (2)ABAQUS有限元分析从入门到精通(第3版),陈海燕,电子工业出版社,ISBN:9787121437366
先修课程:无
主要参考书目:
(1)弹性力学简明教程(第5版) 徐芝纶,高等教育出版社,ISBN:9787040498714
[1]. (2)Abaqus有限元分析从入门到精通(2022版),李树栋,机械工业出版社,ISBN:9787111708926
课程内容简介(中文): 工程力学是工程专业的基础课程;有限元仿真利用数学近似的方法对真实物理系统(几何和载荷工况等)进行模拟分析。通过对工程力学(静力学、材料力学)及有限元仿真基本概念和基本理论的系统学习,为高性能医疗仪器、器械、以及植介入材料的研发,奠定理论和技能基础。 本课程目与基本教学要求包括: 1)掌握工程静力学的基本知识,包括力、力矩、力偶、约束、平衡、受力分析等基本知识;能够进行力系的简化,解决刚性构件的静力学平衡问题; 2)掌握材料力学的基本知识,包括弹性体的受力与变形分析、杆件的内力图、以及拉压杆件的应力应变分析和强度设计。 3)掌握有限元仿真的基本知识,具备进行有限元仿真的基本操作。 5)学习四个自信,掌握基本的机械设计技能,为科技创新搭建基础。
课程内容简介(英文):
生物力学-202313208
授课教师:006615,200213
总学时:36
课程教材:田心、毕平著,《生物力学基础》,科学出版社 姜宗来,樊瑜波等主编. 《生物力学-从基础到前沿》. 科学出版社
先修课程:
主要参考书目:
樊瑜波,张明编;姜宗来,樊瑜波总主编. 生物力学研究前沿系列 康复工程生物力学. 上海交通大学出版社
课程内容简介(中文):生物力学课程包括生物力学涉及的基本力学概念和理论以及几类典型生物力学系统。通过典型的生物力学系统,以点代面,指导学生学习生物力学的思路和方法,并学会如何将力学的基本理论应用到生物体的力学分析中去,为读者今后在生物力学方面的研究和应用打下基础。生物力学作为生命科学和力学的交叉科学,是生命科学的重要分支。
课程内容简介(英文):
有机化学-2023-2024-1
授课教师:180038,190139,210291
总学时:54
课程教材:《有机化学》第九版,陆阳主编,人民卫生出版社
先修课程:《大学化学》
主要参考书目:
《基础有机化学》第四版,邢其毅等主编,高等教育出版社
课程内容简介(中文):有机化学生物材料专业方向学生的一门基础课,是生物化学、高分子化学、合成生物学、药物化学等专业的先修课程。有机化学是化学专业学生的一门基础课,该课程是以价键理论、分子轨道和杂化轨道等基本理论为基础,以有机化合物的结构-反应-合成为主线,进而讨论各类有机化学反应的机理及其应用;在此基础上进一步讲授杂环化合物、糖、氨基酸、多肽和蛋白质以及甾、萜类化合物的结构、性质特点及其生物功能。
课程内容简介(英文):
人体结构学-2023-2024-1
授课教师:090050,190038
总学时:54
课程教材:《人体解剖学》第二版 高秀来 北京大学医学出版社 2009
先修课程:
主要参考书目:
《人体解剖学》 第三版 顾晓松 科学出版社 2011
课程内容简介(中文):人体结构学是专业基础课,研究人体正常形态结构、位置关系及其发生发展的科学。其包括人体解剖学和组织学和胚胎学。它是生物医学工程基础课之一,为学习其他基础课如:生理学、生物化学、细胞生物学等打基础。使学生牢固掌握人体正常形态结构及相互关系,对本学科的研究方法和新进展有所一般了解,为学习其他生物医学工程课程打下必要的基础。培养学生逻辑推理能力,空间想象能力,分析综合能力,能够在标本、模型和活体上辩认人体形态结构。养成严谨求实的科学态度,并培养自学能力。 结合生物医学工程专业特点,针对与课程内容有联系的医疗器械、设备、疾病诊断治疗方法进行介绍和阐述,加深学生对本专业的理解与兴趣。
课程内容简介(英文):
生物材料基础实验-2023-2024-1
授课教师:100027,190334,210171,210291
总学时:36
课程教材:自编实验讲义
先修课程:普通化学、有机化学、生物材料导论
主要参考书目:
1、高等生物材料学实验,张胜民主编,华中科技大学出版社,2019年9月
[1]. 2、生物医学材料综合实验,阳范文,陈晓明,田秀梅,科学出版社,2021年12月
课程内容简介(中文):《生物材料基础实验》是生物医学工程专业的实践类必修课,主要面向于选修生物材料主干课程的二年级学生,注重理论联系实际,体现医工交叉特点。课程目标是:培养学生将所学生物材料基础知识用于解决生物材料制备与评价、疾病诊断和治疗、组织工程创伤修复等相关问题的能力和创新能力,锻炼以专业方式交流思路与结果的技能,培养团队合作能力。主要教学内容包括生物材料的制备、改性、理化性质表征、生物学评价等。
课程内容简介(英文):