形势与政策-2024-2(22级先进制造学院)202425510

授课教师:006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127

总学时:90

课程教材:1、主讲教材 《时事报告(大学生版)》,2024-2025学年度下学期,中共中央宣传部《时事报告》杂志社,2024、2025年。(注:各个学期均以最新出版的教材使用) 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年。 2、辅助教材 (五)主要参考书目 (推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等,每个章节指定一定数量、明确的阅读资料) [1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。

先修课程:

主要参考书目:

[1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。

[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。

课程内容简介(中文):“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求:按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。

课程内容简介(英文):

教师: 周琦, 李峥

形势与政策-2024-2(202425516)23级先进制造学院

授课教师:006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127

总学时:90

课程教材:1、主讲教材 《时事报告(大学生版)》,2024-2025学年度下学期,中共中央宣传部《时事报告》杂志社,2024、2025年。(注:各个学期均以最新出版的教材使用) 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年。 2、辅助教材 (五)主要参考书目 (推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等,每个章节指定一定数量、明确的阅读资料) [1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。

先修课程:

主要参考书目:

[1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。

[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。

课程内容简介(中文):“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求:按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。

课程内容简介(英文):

教师: 周琦, 李峥, 黄含

先进制造学院-202416998

授课教师:006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127

总学时:90

课程教材:1、主讲教材 《时事报告(大学生版)》,2021-2022学年度下学期,中共中央宣传部《时事报告》杂志社,2022年。(注:各个学期均以最新出版的教材使用) 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》,高等教育出版社,2023年。 2、辅助教材 (五)主要参考书目 (推荐若干参考书,并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等,每个章节指定一定数量、明确的阅读资料) [1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。

先修课程:

主要参考书目:

[1]《习近平谈治国理政》(第一、二、三、四卷),外文出版社。

[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。

课程内容简介(中文):“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势,深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程,是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑,引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,宣传党中央大政方针,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求:按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点(2022年上辑)》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。

课程内容简介(英文):

教师: 王良慧, 文净

程序设计-2023-2024-1

授课教师:230521

总学时:36

课程教材:《C程序设计(第五版)》,谭浩强,清华大学出版社,2017

先修课程:

主要参考书目:

[1]《高级语言程序设计(第3版)》,迟成文,经济科学出版社,2000;

[1]. [2]《C语言程序设计题典(第1版)》,刘德恒等,机械工业出版社,2001。

课程内容简介(中文):本课程要求学生牢固掌握:C语言的基本语句、基本结构、C语言的数据类型、各种运算符、表达式、顺序结构、选择结构、循环结构、一维数组的使用、函数的调用。一般掌握:字符数据和字符串、指针变量的使用、指针数组和多级指针、函数调用中的数据传递方法、指针型函数及其调用、结构型。要求学生一般了解:函数的递归调用、共用型、枚举型、文件包含处理、条件编译、位运算符、文件的打开与关闭函数、系统函数。 教学内容包括C语言的基本语句,基本结构,数据类型,运算符,表达式,数组,函数,指针和结构型。 课堂上通过讲义讲授C语言的基础知识、难点和例子,并开展在实验楼上机实验的辅助课程。每节课安排课后习题,要求学生写出习题的算法流程和代码,并在上机实验课中编写和运行程序,检查代码的正确性。上机实习课解答学生在编写程序和运行程序时遇到的问题。

课程内容简介(英文):

教师: 熊宸

飞行器试验统计学-2023-2024-1(2)

授课教师:190015,190256

总学时:36

课程教材:杨雪榕,杨雅君,朱俊编著,《飞行器试验及数据统计处理方法》,国防工业出版社

先修课程:线性代数、概率论与数理统计

主要参考书目:

[1] 蔡金狮编著,动力学系统辨识与建模,国防工业出版社,1991年第一版

[1]. [2] 蔡金狮等著,飞行器系统辨识,宇航出版社,1995年第一版

[2]. [3](加)Simon Haykin(S.赫金)著,郑宝玉等译,自适应滤波器原理(第五版),电子工业出版社,2016年第五版

[3]. [4](美)贝赫鲁兹·法尔航·保罗耶尼(Behrouz,Farhang-Boroujeny)著,韩芳明译,自适应滤波器原理及Matlab仿真应用(原书第2版),机械工业出版社,ISBN 9787111585350,2018年版次 1

课程内容简介(中文): 《飞行器试验统计学》课程是一门专业选修课和学科基础课。该课程主要介绍飞行器试验活动中涉及的随机现象,最小二乘方估计、卡尔曼滤波估计经典的状态估计算法及其应用方法。 统计学是一门非常基础又实用的学科。华为公司创始人任正非说:“大数据时代干啥?(就是)统计。说明我们国家在数学上面重视不够。第二个在数学中的统计学上,重视不够。”“人工智能就是统计学,这个学科计算机与统计学就是人工智能。”“大家过去看,多年来好多诺贝尔经济学奖获得者,大多使用的是统计学。”可见,统计学在目前的科技、经济及社会发展中的巨大作用。 当代国际著名的统计学家之一C.R.劳在其著作《统计与真理:怎样运用偶然性》的扉页上,留下了以下文字,让大家来感受统计学的意义。 知识是我们已知的 也是我们未知的 基于已有知识之上 我们去发现未知的 由此,知识得到扩充 我们获得的知识越多 未知的知识就会更多 因而,知识的扩充永远无止境 *** 在终极的分析中,一切知识都是历史 在抽象的意义下,一切科学都是数学 在理性的基础上,所有的判断都是统计学 作为新世纪出生的大学生,大家成长在互联网爆发和计算机能力高速发展的年代。大多数人享受着互联网大数据服务给你带来的便易,但是除了互联网算法工程师,大部分人不会知道这一切都源于对数据的收集和分析。 作为航空航天工程专业的工科学生,通过对飞行器的试验结果来掌握飞行器的基本状态,进而开展相应的设计、研究、应用工作,是本专业需要具备的基本能力。应用统计学的能力和观点,来从事工科研究,也是必备的素质。 本门课程理论性较强,需要具有概率论基础和基本的数理统计方面的基础。课程内容强调实践和应用,通过实践来学习和认识基本规律是学好本门课程的重要途径,希望读者多多动手,开展仿真实践。

课程内容简介(英文):

教师: 杨雪榕

实验空气动力学-2023-2024-1(2)

授课教师:180224

总学时:72

课程教材:《实验空气动力学》,冈敦殿,科学出版社,2022年

先修课程:《空气动力学》

主要参考书目:

《Handbook of Experimental Fluid Mechanics 》 Cameron Tropea, Alexander L. Yarin, John F. Foss. Springer-Verlag Berlin Heidelberg. 1st edition. 2007.

[1]. 《Introduction to Flight》 John D. Anderson, Jr. Mc Graw Hill Education. 8th Edition, 2016.

课程内容简介(中文): 本课程主要分为理论讲授和实验实践2部分,各占36个学时。 理论讲授部分的主要内容有: 1. 理论基础 2. 风洞 3. 定量测量 4. 流动显示 实验实践部分的主要内容有: 1. 超声速流场纹影实验 2. 超声速流场NPLS实验 3. 低速流场压力测量实验

课程内容简介(英文):

教师: 田立丰