形势与政策-2024-2(202426347)国际关系学院22级
授课教师：230127,012168,230103,220207,220139,230098,220539,210254,220135,180386,006166,220136,220106
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-202426348-23级国关
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-国际关系学院-202416818
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
中国与世界-2022-2023-2
授课教师：210044
总学时：36
课程教材：
先修课程：
主要参考书目：
习近平：《习近平谈治国理政》（第一卷、第二卷、第三卷、第四卷），外文出版社。
[1]. 中华人民共和国国务院新闻办公室：《新时代的中国与世界》白皮书，人民出版社。
课程内容简介（中文）：本课授课的内容选择紧跟当代世界发展热点与动态，从全球化的大历史、到区域国别研究，再到中国的发展战略，旨在帮助学生全方位紧扣世界发展脉搏，掌握中国与世界关系演变的逻辑与动力。
课程内容简介（英文）：
当代世界与中国-2023-2024-1
授课教师：210044
总学时：36
课程教材：靳诺：《全球治理的中国担当》，中国人民大学出版社，2017年版。
先修课程：
主要参考书目：
1.《论坚持推动构建人类命运共同体》：习近平著，中央文献出版社，2018年版。
[1]. 2.《全球通史》：斯塔夫里阿诺斯著，北京大学出版社，2006年版。
[2]. 3.《世界秩序》：基辛格著，中信出版社，2015年版。
[3]. 4.《论中国》：基辛格著，中信出版社，2015年版。
[4]. 5.《看世界》：傅莹著，中信出版社，2018年版。
[5]. 6.《地理与世界霸权》：詹姆斯·费尔格里夫著，浙江人民出版社，2016年版。
[6]. 7.《美国与中国》：费正清著，世界知识出版社，1999年版。
[7]. 8.《欧洲的分与合》：郭华榕、徐天新著，人民出版社，2015年版。
[8]. 9.《火枪与账簿》：李伯重著，生活·读书·新知三联出版社，2017年版。
[9]. 10.《菊与刀》：鲁思·本尼迪科特著，商务印书馆，2016年版。
[10]. 11.《印度：受伤的文明》：奈保尔著，南海出版公司，2013年版。
[11]. 12.《半岛智慧：地缘环境的挑战与应战》：邵毅平著，中西书局，2017年版。
[12]. 13.《丝绸之路：一部全新的世界史》：彼得·弗兰克潘著，浙江大学出版社，2016年版。
课程内容简介（中文）：本课属于专业选修课，授课的内容选择紧跟当代世界发展热点与动态，从全球化的大历史、到区域国别研究，再到中国的发展战略，旨在帮助学生全方位紧扣世界发展脉搏，掌握中国与世界关系发展的逻辑与动力。
课程内容简介（英文）：
英帝国史（1688—1900）-2023-2024-1
授课教师：220193
总学时：36
课程教材：钱乘旦、许洁明：《英国通史》，上海：上海社会科学院出版社，2019年版。
先修课程：
主要参考书目：
1.习近平：《关于〈中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议〉的说明》，《求是》2021年第23期。
[1]. 2.高翔：《历史的启迪和教训是人类的共同精神财富——学习习近平总书记关于历史的重要论述》，2021年12月30日。
[2]. 3.高岱、郑家馨著：《殖民主义史·总论卷》，北京：北京大学出版社2003年版。
[3]. 4.高鸿志：《英国与中国边疆危机》，哈尔滨：黑龙江教育出版社1998年版。
[4]. 5.胡杰：《海洋战略与不列颠帝国的兴衰》，北京：社会科学文献出版社，2012年版。
[5]. 6.计秋枫：《近代前期英国崛起的历史逻辑》，《中国社会科学》2013年第9期，第180—204页。
课程内容简介（中文）：本课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，旨在让本科生大致了解英帝国史发展的的基本脉络、演化过程以及主要案例；以史为鉴，并在其中深刻理解我国和平发展战略的历史必然性。
课程内容简介（英文）：