授课教师：180068

总学时：54

课程教材：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》（2023年版），北京：高等教育出版社，2023年2月。

先修课程：

主要参考书目：

1、习近平：《论中国共产党历史》，中央文献出版社，2021年。

[1]. 2、《中国共产党简史》编写组：《中国共产党简史》，人民出版社、中共党史出版社，2021年。

[2]. 3、教材各章所列必读文献和延伸阅读文献。

课程内容简介（中文）： 课程内容简介（请简明扼要地概述课程教学目标与任务、教学内容覆盖面及课程特点等） 本课程主要教学目标是：引导学生认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律，使学生深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而使广大青年更加坚定地团结在在中国共产党坚强领导下，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。 本课程的指导思想与教学理念是：坚持立德树人，深度融合“思政课程”与“课程思政”，使学生了解党史、国史和国情，准备肩负起中国特色社会主义事业建设者和接班人的责任。具体教学要求包括： 1、了解外国资本-帝国主义同中国封建势力给中国人民和中华民 族带来的深重苦难，了解近代以来中国人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福这两大历史任务接续奋斗的历史，懂得新民主主义革命取代旧民主主义革命、人民共和国取代资产阶级共和国的历史必然性，懂得中国共产党领导中国人民走上社会主义道路的历史必然性，深刻理解没有中国共产党就没有新中国、只有社会主义才能救中国的道理。 2、了解近代以来中国先进分子和人民群众为救亡图存而进行艰辛探索、顽强奋斗的历程及其经验教训，认识历史和人民怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，懂得红色政权来之不易、新中国来之不易、屮国特色社会主义来之不易、今天的幸福生活来之不易。 3、了解开创和发展中国特色社会主义的伟大进程和重大意义，了解新时代中国特色社会主义的伟大成就和再大意义，坚定只有中国特色社会主义才能发展中国、只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的信念，增强屮国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 4、了解马克思主义中国化的历史进程，深刻认识坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重大意义，深刻认识全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义，自觉用中国共产党的创新理论武装头脑。 5、通过学习中国近现代史，树牢唯物史观，提高运用科学的历史观方法论分析问题和解决问题的能力,明确中国近现代历史的主题主线、主流本质，警惕和反对历史虚无主义。

课程内容简介（英文）：

授课教师：100154

总学时：54

课程教材：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，本书编写组，高等教育出版社2023版。（马工程） 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社、人民出版社2019年版

先修课程：无

主要参考书目：

（1）《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版；

[1]. （2）《习近平谈治国理政》第二卷，外文出版社2017年版；

[2]. （3）《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社2020年版；

[3]. （4）《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社2022年版 ；

[4]. （5）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社2021年版。

课程内容简介（中文）：更加深刻地认识新时代中国共产党领导人民建设与改革的历史进程、历史变革、历史成就； 更加透彻地理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略； 更加系统准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法。

课程内容简介（英文）：

授课教师：100154

总学时：54

课程教材：《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，本书编写组，高等教育出版社2023版。（马工程） 《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社、人民出版社2019年版

先修课程：无

主要参考书目：

（1）《习近平谈治国理政》第一卷，外文出版社2018年版；

[1]. （2）《习近平谈治国理政》第二卷，外文出版社2017年版；

[2]. （3）《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社2020年版；

[3]. （4）《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社2022年版 ；

[4]. （5）《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，人民出版社2021年版。

课程内容简介（中文）：更加深刻地认识新时代中国共产党领导人民建设与改革的历史进程、历史变革、历史成就； 更加透彻地理解中国共产党在新时代坚持的基本理论、基本路线、基本方略； 更加系统准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法。

课程内容简介（英文）：

授课教师：120318

总学时：54

课程教材：1、主讲教材 （全国统编教材）马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》（2021年版），高等教育出版社。 2、辅助教材

先修课程：

主要参考书目：

1、《习近平谈治国理政》第1卷，习近平著，外文出版社2018年版；

[1]. 2、《习近平谈治国理政》第2卷，习近平著，外文出版社2017年版；

[2]. 3、《习近平谈治国理政》第3卷，习近平著，外文出版社2020年版；

课程内容简介（中文）：本课程基于习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观、道德建设、法治建设的重要论述，进行思想道德修养和法治素养教育。主要讲授马克思主义的人生观、 价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义 法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。。

课程内容简介（英文）：

授课教师：120318

总学时：54

课程教材：1、主讲教材 （全国统编教材）马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》（2021年版），高等教育出版社。 2、辅助教材

先修课程：

主要参考书目：

1、《习近平谈治国理政》第1卷，习近平著，外文出版社2018年版；

[1]. 2、《习近平谈治国理政》第2卷，习近平著，外文出版社2017年版；

[2]. 3、《习近平谈治国理政》第3卷，习近平著，外文出版社2020年版；

课程内容简介（中文）：本课程基于习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观、道德建设、法治建设的重要论述，进行思想道德修养和法治素养教育。主要讲授马克思主义的人生观、 价值观、道德观、法治观，社会主义核心价值观与社会主义 法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，提升思想道德素质和法治素养。。

课程内容简介（英文）：

授课教师：120191

总学时：54

课程教材：《马克思主义基本原理》（2021年版），高等教育出版社

先修课程：

主要参考书目：

1.《马克思恩格斯文集》，人民出版社2009年版。

[1]. 2．《列宁选集》，人民出版社1995年。

[2]. 3.《毛泽东选集》，人民出版社1991年版。

[3]. 4.《邓小平文选》，人民出版社1994年版。

[4]. 5.《习近平谈治国理政》，外文出版社2014年版。

[5]. 6.《习近平谈治国理政》（第2卷），外文出版社2017年版

[6]. 7.《习近平谈治国理政》（第3卷），外文出版社2020年版

课程内容简介（中文）：马克思主义是中国共产党和中国人民一贯坚持的指导思想，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的科学的世界观和方法论，是指导我们正确认识自然界发展变化的规律、正确认识人类社会历史发展变化的规律，正确认识中国共产党执政的规律，建设社会主义和谐社会的理论基础和指导思想。马克思主义基本原理是马克思主义创始人所开创的，为后来者在实践中所发展的基本思想观点和理论体系。对大学生进行马克思主义基本原理教育，是中国社会主义高校的本质特征和根本任务之一。树立无产阶级的科学世界观和方法论，坚持马克思主义的立场、观点和方法，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求，也是建设有中国特色的社会主义的行动指南。通过对本门课程的学习，向学生宣传马克思主义的基本原理，可以帮助学生树立建设中国特色社会主义共同理想和共产主义崇高理想，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义，形成科学的世界观、人生观、价值观，使学生跟党和人民的根本利益保持一致，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 本课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，如何坚持和发展马克思主义这个主题，以阐释马克思主义世界观、方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，全面阐明马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法。 本课程重点学习马克思主义世界观和方法论，从整体上把握马克思主义基本原理，正确认识人类社会发展规律，具体包含正确认识物质世界的发展规律，资本主义社会的发展规律，和社会主义社会的发展规律。要求学生了解马克思主义基本原理，理解马克思主义理论是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的世界观和方法论，学会运用马克思主义的立场、观点与方法去分析和解决问题，为社会主义事业努力奋斗。

课程内容简介（英文）：