药事管理学-2023-2024-1
授课教师：006256,210039
总学时：54
课程教材：《药事管理学》，冯变玲主编，人民卫生出版社，第7版，2022-11-01
先修课程：无
主要参考书目：
《经济学》，萨缪尔森，商务印书馆，第19版，2013-01-01.
[1]. 《管理学：国家化与领导力的视角》，哈罗德孔茨，中国人民大学出版社，2014-01-01.
[2]. 《药物经济学》，孙利华，第4版，中国医药科技出版社，2019-12-01.
[3]. 《保护公众健康:美国食品药品百年监管历程》，菲利普希尔茨，中国水利水电出版社，第1版，2006-01-01.
[4]. 《FDA风云史-美国食品和药品监管的台前幕后》，戴克刚，湖南科技出版社，2020-10-01
课程内容简介（中文）：药事管理学是药学专业必修课之一，是药学科学的分支学科，是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的学科。药事管理学是国家执业药师资格考试四个科目中必考的一个科目，是国家对药学事业的综合管理，是药学事业科学化、规范化、法制化管理的总称。本课程的教学目标与任务为：通过本课程的学习，使学生了解药事活动的主要环节及其基本规律，掌握药事管理的基本内容和基本方法；掌握我国药品管理的法律、法规，熟悉药品管理的体制及组织机构；从而使使学生具备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和和监督的能力；培养学生加强药品监督管理，确保人民用药安全的意识，能运用药事管理的理论和知识指导实践工作，分析解决实际问题的能力。本课程教学内容包括：药事管理基本知识、药事管理体制、药品管理立法与药品法；药品注册管理办法、特殊药品管理办法、药品生产管理、药品经营管理、医院药事管理、药品标识物及商标和广告管理、中药管理及药品知识产权等。
课程内容简介（英文）：
生物化学与分子生物学实验-2022-2023-2
授课教师：040155,070165,150004,190534
总学时：72
课程教材：Experiment of Biochemistry and Basic Molecular Biology， 欧田苗主编，中山大学出版社，2022年12月出版
先修课程：
主要参考书目：
《生物化学与基础分子生物学实验》，欧田苗、毕惠嫦、金晶编著，高等教育出版社，2019年5月出版。
课程内容简介（中文）：本课程旨在使学生建立严谨求实的科研作风，培养学生的仪器操作能力和实验动手能力，同时通过双语教学，培养学生专业英语的阅读及写作技能，为培养新药研发综合人才奠定基础。通过实验，使学生牢固掌握有关的生化和分子生物学基础理论；牢固掌握生化和分子生物学实验常用的基本方法、技术原理和应用；牢固掌握生化和分子生物学专业词汇及英文实验报告撰写技能；掌握生化和分子生物学实验的设计原则、结果处理和分析方法；了解现代生化和分子生物学实验新技术的原理和应用。
课程内容简介（英文）：
细胞生物学-2023-2024-1
授课教师：040155,130347,210540
总学时：36
课程教材：1、主讲教材 《医学细胞生物学》（第5版）.陈誉华等，人民卫生出版社，2013. 2、辅助教材《医学细胞生物学》（第三版）.宋今丹等,人民卫生出版社,2004.
先修课程：无
主要参考书目：
1. 《分子细胞生物学》(第三版）.韩贻仁等,高等教育出版社,2007.
[1]. 2. 《Molecular Biology of the Cell》 4th Edition, Bruce Alberts et al., 2002
[2]. 3. 《Molecular Cell Biology》 8th Edition, Harvey Lodish et al., 2016
[3]. 4. 《Cell and Molecular Biology》 3rd Gerald Karp, 2002
课程内容简介（中文）：细胞生物学是研究细胞基础生命活动规律的科学，它在不同层次上以研究细胞结构与功能，细胞增值、分化、衰老与凋亡，细胞信息传递，真核细胞基因表达与调控，细胞起源与进化等作为主要内容。它是现代生命科学的重要基础学科。
课程内容简介（英文）：
药物化学实验-2023-2024-1
授课教师：006420,100138
总学时：72
课程教材：药物化学实验（自编）
先修课程：有机化学，生物化学
主要参考书目：
1、尤启东，药物化学实验与指导，中国医药科技出版社，2000年
[1]. 2、有机化学实验， 许遵乐，中山大学出版社，1999..
[2]. 3、Locock, K.; Tran, H.; Codd R.; Allan, R. Hands-On Approach to Structure Activity Relationships: The Synthesis, Testing, and Hansch Analysis of a Series of Acetylcholineesterase. Inhibitors, Journal of chemical education, 2015, 92(10), 1745-1750
课程内容简介（中文）：本门课程是药学专业的一门必修课，主要是在熟练掌握有机化学实验的各种单元操作的基础上，通过药物的合成实验，锻炼学生综合运用各种操作技能的能力以及在实验过程中观察与动手能力。另外，对实验室的安全常识，化学药品的使用以及试验报告的规范的书写格式进行简要的介绍。本实验共分以下几个部分：课程介绍及安全知识、磺胺醋酰钠的合成，具有乙酰胆碱酯酶抑制活性的烷胺甲酸芳酯的合成、活性测试及构效关系，苯妥英的合成、葡萄糖酸锌的合成及课程总结。
课程内容简介（英文）：
仪器分析实验-2023-2024-1
授课教师：030060,130263,170021
总学时：54
课程教材：《仪器分析实验》，谢智勇，陈缵光，周勰等， 中山大学出版社，2020 《医药化学实验》（第一版），周勰主编， 中山大学出版社，2014
先修课程：一年级先修课程为：无机化学，分析化学，无机化学实验，分析化学实验
主要参考书目：
《仪器分析实验》（第1版），靳丹红主编，人民卫生出版社，2021
[1]. 《仪器分析实验》（第3版），胡坪主编，高等教育出版社，2016
[2]. 《仪器分析实验》谷春秀主编，化学工业出版社，2012
课程内容简介（中文）：1. 课程目标与任务 《仪器分析实验》是为药学本科专业一年级学生开设的一门必修基础课程。本课程的教学任务是通过本课程的系统学习，使学生掌握仪器实验的基本知识，掌握常用分析仪器的基本原理和使用方法，加深对分析化学基本原理和基础知识的理解和掌握；学会正确观察实验现象、数据记录和处理实验结果的方法；初步学会查阅资料、手册，自行设计实验；从而培养学生实事求是的科学态度和独立思考、独立分析问题解决问题的能力，并为其后续课程的学习，培养初步的科研能力等打下必要的基础。 2. 本课程的主要内容包含以下六大模块： 1) 滴定化学分析法 2) 电化学分析法 3) 紫外可见吸收光谱法 4) 原子吸收光谱法 5) 色谱分析法 6） 大型分析仪器的虚拟仿真实验。 3. 课程教学特点 1) 采用多媒体授课，利用图表、动画、视频等教学手段充分调动学生的积极性，内容直观形象，通俗易懂，操作规范。 2) 常用仪器的基本操作及注意事项由任课老师讲解并亲自示范教学，促使学生操作标准规范。 3) 每堂课之前老师都会对上次实验课存在的问题进行总结。 实行研究生带教制度。带教研究生需做预实验，实验过程中老师及带教研究生巡查，及时纠正学生的错误操作。
课程内容简介（英文）：
仪器分析-2023-2024-1(2)
授课教师：013035,130263,170021,210541
总学时：45
课程教材：黄承志、陈缵光等，《基础仪器分析》，科学出版社，2017。
先修课程：无机化学；分析化学
主要参考书目：
(1) 柴逸峰、邸欣等，《分析化学》（第8版），人民卫生出版社，2016；（2）叶宪曾、张新祥等编著，《仪器分析教程》，北京大学出版社，2007；（3）Skoog D. A. Holler F. J. & Nieman T. A. Principles of Instrumental Analysis. 5th ed., Saunders College Pub. 1998
课程内容简介（中文）：1.教学目标与任务：仪器分析是药学专业的专业必修课程之一，是测定物质的化学组成、结构、状态，进行科学研究和质量监控的重要手段。通过本课程的学习，应使学生对仪器分析这一领域有较全面的认识，要求学生基本掌握常用仪器分析方法的基本原理、仪器构造、特点、及其适用范围。在教学过程中要着重培养学生的创新思维和创新能力。在加强基础理论和基本应用知识的同时，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。 2.教学内容涵盖面：本课程涵盖了仪器分析中大部分分析方法及其应用，包括：绪论、光谱分析导论、原子吸收光谱分析、原子发射光谱分析、紫外-可见分子吸收光谱分析、红外吸收光谱分析、分子发光分析、核磁共振波谱分析、光学显微成像分析、电子显微成像分析、原子力显微成像分析、电化学分析导论、电导分析、电位分析、质谱分析、色谱分析法导论、气相色谱分析、高效液相色谱、毛细管电泳分析等。 3.课程特点：本课程学习的仪器分析方法既全面，又有重点；既讲授原理，又介绍在药物分析和药学研究中应用。本课程形式为课堂讲授，着重对学生创新能力、综合能力和综合素质的培养和提高。
课程内容简介（英文）：
药学分子生物学-2023-2024-1(3)
授课教师：040155,130347,210540
总学时：36
课程教材：《药学分子生物学》，张景海，人民卫生出版社，第6版，2023年7月 《现代分子生物学》，朱玉贤，高等教育出版社，第4版，2013年12月
先修课程：
主要参考书目：
史济平 药学分子生物学.第三版. 北京：人民卫生出版社．2007年7月；
[1]. 周爱儒．生物化学．第六版．北京：人民卫生出版社．2004年1月；
[2]. 刘德培. 医学分子生物学. 北京：人民卫生出版社．2003年11月；
[3]. Benjamin Lewin. GenesⅧ. Published by Pearson Prentice Hall，2004.
课程内容简介（中文）：生命科学已成为现代科学的前沿，分子生物学又是生命科学的领先学科，自从分子生物学理论和技术引入医药领域，生物技术也成为药学研究的先导技术，因此，本课程教学目的使学生掌握分子生物学的基本理论，了解其最新研究成果和发展状态，为将来从事医药相关的研究工作打下分子生物学理论基础，以利今后的发展。 本课程要求牢固掌握生物大分子遗传信息的传递（DNA复制和突变修复等）以及基因表达（DNA到RNA到蛋白质）这两个重要的生命过程；一般掌握生物大分子结构与功能的关系及其如何操作这两个重要的生命过程；了解基因工程相关的理论和技术，以及药物基因组学、转录组学及蛋白组组学的基本理论及应用。
课程内容简介（英文）：
物理化学-2023-2024-1
授课教师：070164
总学时：54
课程教材：《物理化学》，主编：李三鸣，人民卫生出版社，2016年出版，第8版。
先修课程：无机化学
主要参考书目：
1. 傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华.《物理化学》（第五版）, 高等教育出版社，北京，2005.
[1]. 2. 朱文涛.《基础物理化学》(第一版), 清华大学出版社, 北京, 2011.
[2]. 3. Atkins Peter, Julio De Paula, James Keeler. 《Physical chemistry》 (11th edition). W H Freeman & Co (Sd). 2018.
[3]. 4. Atkins Peter, Julio De Paula, James Keeler著. 侯文华等译. 《物理化学》（第十一版），高等教育出版社，北京，2021.
[4]. 5. 李三鸣. 《物理化学学习指导与习题集》（第四版）,人民卫生出版社, 北京, 2016.
课程内容简介（中文）：药学院物理化学课程是针对药学专业本科生开设的为期一学期的专业基础课程，旨在介绍物理化学经典理论。课程要求学生掌握热力学、动力学、化学平衡、相平衡、电化学、表面化学、胶体分散系和大分子溶液的基本理论，为学习后续专业课程（尤其是药剂学），打下坚实的基础。同时利用物理化学原理在人类世界的普适性，加强课程思政建设。
课程内容简介（英文）：
临床药理学-2022-2023-2
授课教师：黄民
总学时：54
课程教材：黄民主编. 临床药理学. 中山大学出版社；第1版；2017年8月出版
先修课程：药理学
主要参考书目：
1、《临床药理学教程》第三版，陈忠，汤慧芳主编，浙江大学出版社，2020-12-01出版
[1]. 2、《临床药理学PBL案例教程》第一版，程虹，吴东方主编，人民卫生出版社，2020-09-01出版
[2]. 3、《临床药理学》第6版 ，李俊主编，人民卫生出版社，2018年8月出版
[3]. 4、Bennett PN, Brown MJ, Sharma PJ. Clinical Pharmacology. 11th Elsevier Ltd. 2011
课程内容简介（中文）：本课程通过对药物临床应用的系统介绍，深化学生对药理基础知识的理解，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高专业知识和专业能力。 （1）基础理论和基本知识 1) 掌握临床药理学的基本知识和研究方法等主要内容。 2) 熟悉临床药理学在临床医学、药物研究等方面的应用。 3) 了解临床药理学的新进展。 (2) 基本能力的培养 1) 自学能力的培养：课堂讲授重点和难点，指导学生阅读教材中自学部分的内容和有关资料，培养学生自学能力和理解能力，发挥学生的学习主动性。 2) 探索性解决问题能力以及综合分析问题能力的培养： 注重理论联系实际（特别是临床药理学与临床医学、药物研究相结合的内容），以案例为切入点将理论知识串讲起来，培养学生探索性解决问题以及综合分析问题的能力。 3) 专业外语：掌握临床药理学主要专业英文词汇（见各章节教案要点）。 （3）创新能力的培养 及时把新理论、新技术、学科新进展引入到教学内容中，引导查阅有关的文献资料，启发学生深入思考。
课程内容简介（英文）：