文献学概论-2023-2024-2
授课教师：170362
总学时：36
课程教材：1、主讲教材：文献学概要（修订本），杜泽逊，中华书局，2008，ISBN：9787101030709。 2、辅助教材：中国古文献学，孙钦善，北京大学出版社，2007，ISBN:978730106627。
先修课程：
主要参考书目：
1、中国文献学九讲，张舜徽，中华书局，2011，ISBN：9787101078756。
[1]. 2、目录学发微·古书通例，余嘉锡，中华书局，2009，ISBN：9787101056464。
[2]. 3、古籍版本学，黄永年，江苏教育出版社，2009，ISBN：9787534366390。
[3]. 4、校勘学释例，陈垣，中华书局，2016，ISBN:9787101119107。
课程内容简介（中文）：《文献学概论》是汉语言文学专业的一门重要的专业基础课。本课程的目的和任务在于：1、使学生了解并掌握中国古典文献学的基本知识及其对现代学术研究的重要意义。2、使学生通过学习古代文献产生、流传与演变的历程，更好地理解和把握中国古代学术发展源流。3、帮助学生初步掌握整理研究古代文献的根本原则和基本方法，获得版本、校勘、目录、辨伪等方面的基础知识并具备一定实际操作能力，为进一步的学习打下基础。为达成以上课程目标，本课程的教学内容将包含古代文献从产生到散佚整个过程的梳理，各种文献类型及代表作品举例，版本学、校勘学、目录学、辩伪和辑佚学等方面的内容。总的来说，文献学概论是一门工具性极强的课程，必须将理论与实践结合起来学习。
课程内容简介（英文）：
文学理论（下）-2023-2024-2
授课教师：210126
总学时：36
课程教材：马工程教材《文学理论》，高等教育出版社，2020. Marxism Project Course Textbooks. Literary Theory. High Education Press. 2020
先修课程：文学理论（上）
主要参考书目：
南帆《文学理论》，北京：北京大学出版社，2008
[1]. 陶东风《文学理论基本问题》（修订版），北京：北京大学出版社，2012
[2]. 乔纳森·卡勒《文学理论入门》，南京：译林出版社，2013
[3]. 董学文、张永刚《文学原理》，北京：北京大学出版社，2014
[4]. 鲁枢元 主编《文学理论》，上海：华东师范大学出版社，2017
[5]. 韦勒克、沃伦《文学理论》（新修订版），杭州：浙江人民出版社，2017
[6]. 伊格尔顿《20世纪西方文学理论》，北京：北京大学出版社，2018
课程内容简介（中文）：本课程在内容上接续“文学理论（上）”课程的讲授内容，同样选用马克思主义理论研究与建设工程重点教材《文学理论》为课程教材，以该教材内容为基础进行展开，继续介绍有关文学的基础知识和基本原理，其中着重讲解马克思主义文艺观的内容。 本课程教学的具体内容主要包括：文学的风格、流派和思潮，文学接受，文学批评，文学的历史演变，文学活动的当代发展等。 本课程的教学目标是： 1、学生能够对文学基础知识和文学基本原理有比较系统地了解，对文学活动的基本规律有所认识，对马克思主义文学观有较好的掌握。 2、学生在掌握科学文艺观的基础上，能把文学理论用在文学创作、文学批评、文学鉴赏等实践活动上，能对作家、作品、文学活动和现象进行比较专业地分析，提出自己的看法。 3、学生通过对文学理论的学习和运用，提高对文学的品味，培养高雅健康的审美情趣。 本课程的教学任务主要有： 1、较为体系地讲清楚文学基础知识和基本原理，重点介绍马克思主义文学理论观。 2、关注文艺理论研究的最新进展，介绍学术界的理论新观点，让文学理论课程学习与研究前沿结合。 3、注意理论联系实际，在教学中力求将文学理论与现实的文学发展结合起来，结合具体案例进行教学，所选用案例应当包含文学经典作品，也纳入当下较新的文学作品和文学活动现象。 本课程特点主要有： 1、理论与实践结合。本课程名称虽为文学理论，但课程教学并非空谈理论，而是注重培养学生对文学作品、文学活动、文学现象的分析能力，将理论运用于具体实践活动中。 2、中西结合。本课程所讲授的内容，既包括西方文艺理论中的优秀成果，也包含中国传统文论中的精华部分，在中、西理论的对比学习中，学生可以对文学有更全面的认识。 3、古今结合。本课程讲授的内容，既包含历史上文论家对于文学思想、观念的认识，也敏感捕捉当下文学现象和文学活动出现的新变，让学生在进行理论学习的时候感觉到理论与现实生活是贴近的。
课程内容简介（英文）：
中华元典研究（二）-2023-2024-2
授课教师：210118
总学时：36
课程教材：郭预衡主编：《中国古代文学作品选》（三），上海古籍出版社，2004年
先修课程：中国古代文学史（二）
主要参考书目：
吴熊和《唐宋词通论》，上海：上海古籍出版社, 2022年
[1]. 杨海明《唐宋词史》，天津：天津古籍出版社，1998年
[2]. 唐圭璋编《全宋词》，北京：中华书局，1965年
[3]. 王重民辑《敦煌曲子词集》，北京：商务印书馆，1950年
[4]. （后蜀）赵崇祚《花间集校注》，北京：中华书局，2014年
[5]. （宋）柳永著；薛瑞生校注《乐章集校注》，北京：中华书局，1994年
[6]. （宋）晏殊著，晏几道《二晏词笺注》，上海：上海古籍出版社，2008年
[7]. （宋）欧阳修著，胡可先、徐迈校注《欧阳修词校注》，上海：上海古籍出版社，2015年
[8]. （宋）苏轼原著；邹同庆，王宗堂著《苏轼词编年校注》，北京：中华书局，2002年
[9]. （宋）李清照撰；王仲闻校注《李清照集校注》，北京：人民文学出版社，2012年
[10]. （宋）辛弃疾著；邓广铭笺注《稼轩词编年笺注》，上海：上海古籍出版社，1978年
[11]. （宋）姜夔著，夏承焘笺校《姜白石词编年笺校》，上海：上海古籍出版社，1981年
[12]. （宋）吴文英著，孙虹、谭学纯校笺《梦窗词集校笺》，北京：中华书局，2014年
[13]. （宋）张炎撰，孙虹、谭学纯笺证《山中白云词笺证》，北京：中华书局，2019年
课程内容简介（中文）：本课程全名中国古代文学经典细读，为本科三年级必修课，目的在于辅助中国古代文学史课程，介绍中国古代文学的重要作品，使学习者对于中国古代文学的发展具备生动的感性认识。本课程覆盖面为唐宋词。本课程的特点在于与古代文学史相辅相成，而侧重文学作品个案的艺术特点，及其风格流派等内容。
课程内容简介（英文）：
外国文学史（上）-202310178
授课教师：230504
总学时：40
课程教材：聂珍钊、郑克鲁、蒋承勇编：《外国文学史》（上），北京：高等教育出版社，2015年。
先修课程：无。
主要参考书目：
徐葆耕著：《西方文学十五讲（修订版）》，北京：北京大学出版社，2012年。
[1]. 王向远著：《东方文学史通论》，北京：高等教育出版社，2013年。
[2]. 刘洪涛主编：《外国文学作品选，西方卷》，北京：北京师范大学出版社，2017年。
课程内容简介（中文）：本课程旨在梳理上古时期至十九世纪中期的外国文学发展历程，重点介绍各个时期、地区的代表作家及作品，兼顾文学史归纳与文学文本分析的教学策略，帮助学生建立外国文学史的基本知识框架，并形成相应的文学鉴赏能力。本课程以教师讲授为主，辅以课堂展示、提问、讨论，争取让学生当堂消化基础知识，课后则通过阅读对应的书目来进一步深化理解，提升外国文学素养。
课程内容简介（英文）：
美学-202310190
授课教师：006711
总学时：36
课程教材：主讲教材：尤西林主编《美学原理》，高等教育出版社2015
先修课程：无
主要参考书目：
柏拉图《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1995年。
[1]. 柏拉图《会饮》《斐德若》，见《柏拉图四书》，刘小枫译，北京三联书店2015年。
[2]. 亚里士多德《诗学》，陈中梅译，商务印书馆1996年。
[3]. 贺拉斯《诗艺》，杨周翰译，人民文学出版社1962年。
[4]. 朗吉弩斯《论崇高》（英希对照版），哈佛大学出版社1995年。
[5]. 但丁《论俗语》，吕同六译，载《但丁精选集》，北京燕山出版社2004年。
[6]. 柏克（伯克）《关于我们崇高与美观念之根源的哲学探讨》，郭飞译，大象出版社2010年。
[7]. 卢梭《论科学和文艺》，刘小枫编译，华东师范大学出版社2021。
[8]. 莱辛《汉堡剧评》，张黎译，上海译文出版社2002年。
[9]. 康德《论优美感和崇高感》，何兆武译，商务印书馆2001年。
[10]. 康德《判断力批判》，李秋零译，《康德全集》第5卷，中国人民大学出版社2007年。
[11]. 黑格尔《美学》，朱光潜译，商务印书馆1996年。
[12]. 尼采《悲剧的诞生》，孙周兴译，商务印书馆2012年。
[13]. 海德格尔《艺术作品的本源》，孙周兴译，载《林中路》，上海译文出版社2008年。
课程内容简介（中文）：课程立足于经典思想家的经典文本，阐释古今思想史中关于美的存在物、美本身、审美和艺术真理等诸种问题；在审美之维，贯通哲学与诗学（艺术学）之间的联结，从而让学生整体性地深刻理解美学理论思想史。
课程内容简介（英文）：
中国现当代文学经典细读-2023-2024-1
授课教师：050049
总学时：36
课程教材：朱崇科著《鲁迅小说中的话语形构》（中山大学出版社，2017）
先修课程：
主要参考书目：
《鲁迅小说全集》等。
课程内容简介（中文）：此课程希望通过多种方法（比如单篇精读实验和板块议题结合）和立体精读（比如跨学科）鲁迅的小说来探勘鲁迅小说叙事的现代性技巧、话语连缀和对西方现代性的校正与反拨，借此可以呈现出鲁迅的复杂性、多元性、深刻性和鲜活性。 牢固掌握鲁迅小说的现代性实践，一般掌握西方现代性和一般了解作家经历。
课程内容简介（英文）：
中国古代文学史（二）-202310171
授课教师：200152
总学时：36
课程教材：1、主讲教材 ：袁世硕主编、陈文新副主编《中国古代文学史》（中），北京：高等教育出版社，2019年（或较新印本）。 2、辅助教材：郭预衡主编《中国古代文学作品选》第二、三册，上海：上海古籍出版社，2004年。
先修课程：中国古代文学史（一）
主要参考书目：
作品集：
[1]. 朱东润：《中国历代文学作品选》中编第1、2册，上海：上海古籍出版社，1990年。
[2]. 【梁】萧统编，【唐】李善注《文选》，北京：中华书局，1977年
[3]. 【唐】李白著、（清）王琦注《李太白全集》，北京：中华书局，1977年。
[4]. 【唐】杜甫著、（清）仇兆鳌注《杜诗详注》，北京：中华书局，1979年。
[5]. 【宋】苏轼著，【清】王文诰注《苏轼诗集》，北京：中华书局，1982年。
[6]. 高步瀛编《唐宋诗举要》，上海：上海古籍出版社1959年。
[7]. 文学史与论著：
[8]. 刘师培《中国中古文学史讲义》，上海：上海古籍出版社，1999年。
[9]. 王瑶：《中古文学史论》，北京：商务印书馆，2011年。
[10]. 曹道衡：《中古文学史论文集》，北京：中华书局，2002年。
[11]. 宇文所安著，贾晋华译，《初唐诗》，北京：生活·读书·新知三联书店，2004年。
[12]. 宇文所安著，贾晋华译，《盛唐诗》，北京：生活·读书·新知三联书店，2004年。
[13]. 洪业著，曾祥波译，《杜甫：中国最伟大的诗人》，上海：上海古籍出版社，2020年。
[14]. 宇文所安著，贾晋华译，《晚唐》，北京：生活·读书·新知三联书店，2004年。
[15]. 朱刚，《苏轼十讲》，上海：上海三联书店，2019年。
[16]. 伍晓蔓，《江西宗派研究》，成都：巴蜀书社，2005年。
[17]. 吉川幸次郎著，李庆、骆玉明等译，《宋元明诗概说》，上海：复旦大学出版社，2012年。
[18]. 内山精也著，朱刚等译，《庙堂与江湖：宋代诗学的空间》，上海：复旦大学出版社，2017年。
课程内容简介（中文）：本课程旨在引导学生了解中国魏晋至唐宋时期的文学状况，包括其间各时期文学的基本特征、重要流派、代表作家及作品，以及文学发展演变之大势。学生将从本课程学习过程中加深对于中国古代文学和中国文化传统的认识，增强对古代文学作品的阅读及诠释能力，为今后学业上的进一步深造奠定坚实的基础。
课程内容简介（英文）：