授课对象：

课程类别：专业方向课

课程门类：

总学时：36

课程教材：

先修课程:个人作业（研究报告、文献评阅、卫生经济学分析）、小组汇报

参考书目：

1.Geraldine McCarthy, Joyce J. Fitzpatrick. Theories Guiding Nursing Research and Practice（M）. Springer Publishing Company，2014. 2.Thomas J. Christenbery. Evidence-Based Practice in Nursing: Foundations, Skills, and Roles （M）. Springer Publishing Company,2017. 3.Janice M. Morse, Peggy Anne Field. Nursing Research: The Application of Qualitative Approaches（M）. Springer Publishing Company,1996. 4.Leslie A. Curry, Marcella Nunez-Smith. Mixed Methods in Health Sciences Research: A Practical Primer (Mixed Methods Research Series Book 1) （M）.SAGE Publications, Inc,2014. 5.Mixed Methods Research and Culture-Specific Interventions: Program Design and Evaluation (Mixed Methods Research Series Book 2) （M）. SAGE Publications, Inc,2015. 6.Vicki L. Plano Clark, Nataliya Ivankova. (Mixed Methods Research: A Guide to the Field (Mixed Methods Research Series Book 3) （M）. SAGE Publications, Inc,2015. 7.Mieke Heyvaert, Karin Hannes ＆ Patrick Onghena. Using Mixed Methods Research Synthesis for Literature Reviews: The Mixed Methods Research Synthesis Approach (Mixed Methods Research Series Book 4) （M）. SAGE Publications, Inc,2016. 8.FAAN De Chesnay, Mary, PMHCNS-BC. Qualitative Designs and Methods in Nursing (Set) (English Edition) （M）. Springer Publishing Company,2014. 9.温忠麟，刘云红.中介效应和调节效应方法

课程简介：

此课程的设计遵循科学性、前沿性、研究性、拓展性的特点，旨在拓展护理研究生的研究思路，培养具有科学思维、自主探究的创新型护理科研人才。重点介绍了实施科学的干预设计和评价、干预的卫生经济学评价、中介效应和调节效应分析、缺失值的识别与高阶处理方法、质性研究及混合研究的应用等，充分反映国内外护理研究方法学及相关学科的学术研究成果和最新动态，最大限度的避免了与本科及基础护理研究方法学的重复和交叉，这些也是目前护理研究研究生层次的课程中亟需补充的内容。 通过本课程的学习，要求学生：1）牢固掌握混合研究应用的基本原则和方法；2）能使用适当工具系统设计干预内容；3）掌握中介效应分析的分析方法及意义。