本课程是对本科生的一次生动的生命教育。围绕学生关注的重点问题，从生命的独特、生命的顽强、生命的责任、生命的呵护和生命的精确五个关键词入手，进行个人基因组DNA提取，植物生理学操作、微生物学基本操作、生物化学实验操作、蛋白质组学分析等内容。通过课程学习，不仅让学生掌握基本实验原理、技能，熟悉生命科学仪器的基本使用方法，还使学生逐渐养成爱心和责任心，不但要珍惜自己的生命，还要尊重他人的生命和动植物的生命；不但要了解自然生命，还要树立起个人与社会和自然的和谐发展观，从而领悟生命的意义。 知识目标：认识多种生命现象；熟悉生物学实验基本原理；掌握基因组DNA的提取方法，巴氏小体的观察方法，E. Coli培养方法，植株的染色方法，蛋白电泳方法；熟悉植物低温处理方法，虚拟仿真软件操作方法和蛋白提取方法等。 能力目标：掌握基本仪器使用和基本实验技能，发展分析、点评、总结实验结果的能力。 情感目标：使学生逐渐养成爱心和责任心，不但珍惜自己的生命，还要尊重他人的生命和动植物的生命；不但要了解自然生命，还要拓展社会生命和精神生命；不但要培养独特的个性，还要树立起个人与社会、个人与环境和谐发展的生存观，积极参与环境和生物多样性的保护工作；不但要秉持积极的生存策略，养成健康的生活方式，还要能领悟生命的意义。