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虚拟与增强现实(含实验)-2022-2023-2

授课教师:金枝

总学时:72

课程教材:1.1 主讲教材 教师自编课件 1.2 辅助教材 [1] 刘光然,《虚拟现实技术》,清华大学出版社,2011年。 [2] 王贤坤,《虚拟现实技术与应用》,清华大学出版社,2018年。 [3] 李建、王芳等,《虚拟现实技术基础与应用》,机械工业出版社,2018年。 [4] 迪特尔·施马尔斯蒂格,托比亚斯·霍勒尔,《增强现实原理与实践》,机械工业出版社出版社,2020年。

先修课程:《人工智能编程语言》《计算机程序设计》《数据结构》《图像处理》

主要参考书目:

[1] 娄岩主编,《虚拟现实与增强现实实用教程》,机械工业出版社出版社,2021年。

[1]. [2] 张菁,《虚拟现实技术及应用》,清华大学出版社,2011年。

[2]. [3] 陈怀友,《虚拟现实技术》,清华大学出版社,2012年。

[3]. [4] 黄静主编,《虚拟现实技术及其实践教程》,机械工业出版社出版社,2018年。

[4]. [5] 张泊平,《虚拟现实理论与实践》,清华大学出版社,2017年。

课程内容简介(中文):虚拟与增强现实技术作为新兴技术综合了诸如图像处理、传感器技术、网络通信等多学科多技术的发展成果,并且与工业、产业界紧密结合。近几年随着5G技术的逐步普及,虚拟与增强现实技术也将得到更好的发展,因此,了解和掌握虚拟与增强现实的基本原理和应用可以帮助同学们基于该技术未来在更多相关领域做出创新。《虚拟与增强现实》这门课在这样的大背景下应运而生。该课程是集知识传授、动手实验与实地参观学习为一体的专业基础课。课程旨在使学生明确虚拟与增强现实的技术内涵、工作原理、实际应用和现存问题,激发学生对新兴技术和产业的学习兴趣,掌握相关技术的实现途径,能运用相关开发工具与编程语言开发交互式的虚拟现实场景,培养理论创新、应用创新和自学能力,增强他们解决困难的决心和勇气,促进学生全面发展。 本课程注重理论联系实际,重在培养学生实际应用能力。课程宜采用理论与实验相结合、讲授与训练相结合的教学方法,具体包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、动手实现、小组合作、实地参观和设备体验活动等。在教学过程中,宜充分利用各种资源,如相关的图书资料、影视资料、实物工具等,来丰富教学手段;也可通过举办专题讲座、开展实验与实践活动等补充教学形式。

课程内容简介(英文):

教师: 金枝, 王萍
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