授课对象：

课程类别：专业课

课程门类：

总学时：36

课程教材：

先修课程:

无

参考书目：

工程伦理（第2版）

李正风、丛杭青、王前 等 编著

清华大学出版社

课程简介：

 

一、  树立“五大发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享”，讲述工程伦理教育的必要性及意义，三个有利于：

1. 有利于提升工程师伦理素养，加强工程从业人员的社会责任感

2. 有利于推动可持续发展，实现人与自然协同进化

教师: 罗华煌