数学物理方法-2025-2026-1(2)
授课教师：200068,200066
总学时：90
课程教材：《复变函数与积分变换》，赵建丛编 ，第三版，华东理工大学出版社 《矢量分析与场论》，谢树艺编，第五版，高等教育出版社 《数学物理方程与特殊函数》，王元明编，第五版，高等教育出版社
先修课程：高等数学，线性代数
主要参考书目：
《数学物理方法》，吴崇试编，第三版，北京大学出版社
[1]. 《数学物理方法》，梁昆淼编，第五版，高等教育出版社
课程内容简介（中文）：本课程是航空航天工程专业的基础数学课程，它是前导课程《高等数学》、《复变函数》的延伸，主要为后续其他课程的学习提供必需的偏微分方程基础知识。课程通过课件、板书推导等方式，使学生掌握定解问题的概念和偏微分方程的基本解法，提高学生从物理现象抽象出数学的能力，培养学生的物理直觉以及数学能力。教学内容方面，课程将从力学、声学、流体力学、传热学的一些问题出发，确定波动方程、热传导方程、泊松方程、拉普拉斯方程等偏微分方程的定解问题，并通过分离变量法、积分变换法、格林函数法进行求解。本课程还会简要介绍特殊函数以及偏微分方程的数值求解方法。
课程内容简介（英文）：
飞行器结构动力学-2025-2026-1
授课教师：180196,190137
总学时：36
课程教材：胡海岩，机械振动基础(第2版). 北京理工大学出版社, 2022.
先修课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学
主要参考书目：
于开平等. 结构动力学（第三版），哈尔滨工业大学出版社，2015.
[1]. 余旭东. 飞行器结构动力学. 出版社:西北工业大学出版社，出版时间:2012年02月。
课程内容简介（中文）： 飞行器结构动力学是飞行器设计与工程中的一项重要研究内容，也是飞行器设计学科中重要的专业基础知识。本课程结合飞行器结构动力学分析需求，系统地讲述飞行器结构动力学的基本概念、基本理论、基本分析方法，使学生具备对飞行器典型结构进行动力学建模、动力学特性分析、动力学响应计算的能力，能够定量或定性地认识飞行器结构振动运动规律，解释振动现象，为开展飞行器结构动力学优化设计、故障分析与诊断、振动控制设计等研究奠定理论基础。
课程内容简介（英文）：
传热学-2025-2026-1
授课教师：200185,200062,180199
总学时：54
课程教材：陶文铨. 传热学, 第五版. 北京: 高等教育出版社, 2019.
先修课程：高等数学、大学物理、工程热力学
主要参考书目：
赵镇南. 传热学, 第二版. 北京: 高等教育出版社, 2008.
[1]. 胡小平, 吴海燕, 鄢昌渝, 周进. 传热传质分析. 长沙: 国防科技大学出版社, 2011.
[2]. Holman J P. Heat Transfer, Tenth Edition. 北京: 机械工业出版社, 2011.
课程内容简介（中文）：课程教学目标与任务： 使学生深刻领会传热学的基本概念、基本定律、基本方法，培养学生运用传热学方法分析问题和解决问题的能力，并为本专业后续的飞行器气动设计、燃烧理论基础、航空发动机原理、火箭推进原理、科研创新训练等课程的学习打下必要基础。 教学内容覆盖面： 传热学绪论、稳态热传导、非稳态热传导、对流传热的理论分析与实验研究基础、对流传热的实验关联式、热辐射的定律和特性、辐射传热的计算。 课程特点： 注重基础理论的系统性与工程实例的典型性。
课程内容简介（英文）：
线性代数 AA1701 (2025)
授课教师：220217
总学时：54
课程教材：《线性代数》(Linear Algebra with Applications)，史蒂文J. 利昂，机械工业出版社，第10版，2023。
形势与政策-航空航天22级-202423328
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-航空航天23级-202423327
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,220139,220207,220539,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2024-2025学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2024、2025年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
科研创新训练-2024-2025-1
授课教师：170217,180008,180055,180196,180221,180250,180702,180704,190122,190195,190202,190203,190256,200065,200080,200204,200301
总学时：36
课程教材：全权.《多旋翼飞行器设计与控制》.中国工信出版集团/电子工业出版社，2017. 微小卫星总体设计与工程实践，朱振才等编著，科学出版社，北京，2016年第一版
先修课程：
主要参考书目：
1.小卫星方向
[1]. [1] 卫星工程概论（上、下），徐福祥主编，宇航出版社，2003年第一版
[2]. [2]卫星应用现状与发展(上、下册)，总装备部卫星有效载荷及应用技术专业组应用技术分组，中国科学技术出版社，北京，2001年第一版
[3]. [3]cubesat网站 http://www.cubesat.org/
[4]. [4]NASA Cubesat网站 https://www.nasa.gov/mission_pages/cubesats/index.html
[5]. 2.小火箭方向
[6]. 网站http://www.aircommandrockets.com/
[7]. 3. 新概念飞行器方向
[8]. [1] 1. Richard, C. D., Robert, H.B.:‘Modern control systems’ (Prentice-Hall, 2010, 12th edition.)
[9]. [2] MIT(麻省理工学院)飞行稳定性和控制讲义，MIT 航空航天系宇航控制技术实验室, 2010年
[10]. [3] 飞行器控制系统元件，于云峰，王鑫，尉建利编著，西北工业大学出版社，第1 版，2009年3 月.
[11]. [4] Mathworks官网链接：
[12]. https://ww2.mathworks.cn/academia/student-competitions/minidrones/sysu-2019.html
[13]. [5] 中国航空运动协会官网链接：http://www.asfc.org.cn/
[14]. [6] 中国研究生未来飞行器创新设计大赛官网：https://cpipc.chinadegrees.cn/cw/hp/3
课程内容简介（中文）：本课程采用项目式教学模式，以新概念飞行器、航天器（小卫星）、小火箭等创新实践项目为牵引，采用教师团队和学生组队的方式，教师团队以引导教学为主，让学生通过团队协作完成一项科研创新训练任务。本课程贯穿3个学期，通过分阶段实施，让学生完成系统性、创新性的科研实践训练，培养学生动手能力、主动学习能力、团队协作能力。
课程内容简介（英文）：
形势与政策-2024-2025-1(25)202416945
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
飞行器图像感知技术-2024-2025-1
授课教师：170155,180015
总学时：54
课程教材：飞行器视觉感知技术（自编讲义）
先修课程：MATLAB或C语言程序设计、计算方法
主要参考书目：
机器视觉算法与应用，杨少荣，清华大学出版社
[1]. 摄像测量学原理与应用研究，于起峰，科学出版社
课程内容简介（中文）：飞行器视觉感知技术以航空航天飞行器为对象和平台，以光电探测及其信息的智能分析为手段，研究飞行器对象的运动轨迹、姿态等外弹道参数及其形貌变形参数的观测问题，以及基于飞行器平台的光电载荷对其空间态势的感知问题。飞行器视觉感知技术面向国家航空航天重大型号和工程任务的态势感知需求，研究领域覆盖设计制造、试验鉴定以及运行维护全过程，在飞行器总体设计、靶场测控、空间监视、在轨服务、对地观测以及人机工程等领域有重大工程应用价值。 飞行器视觉感知技术是航空宇航科学与技术一级学科的前沿交叉研究方向，涉及航空航天器总体设计、光电探测、摄影测量、计算机视觉、人工智能以及任务规划等技术。本课程涵盖飞行器视觉感知技术的基础知识，包括图像采集、成像模型、像机标定、目标识别、目标定位以及感知系统集成应用。通过本课程教学，要求学生在理论知识学习的基础上，以程序编制、仿真数据验证和实际视觉感知系统实验等方式加深理解、掌握相关内容。
课程内容简介（英文）：
工程热力学-2024-2025-1
授课教师：200066
总学时：36
课程教材：《工程热力学（第二版）》 朱明善等 清华大学出版社
先修课程：《高等数学》
主要参考书目：
《工程热力学（第六版）》 童钧耕 王丽伟 叶强 高等教育出版社
[1]. 《工程热力学（第三版）》 曾丹苓等 高等教育出版社
课程内容简介（中文）：工程热力学是研究热能有效利用以及热能与其它能量转换规律的科学，是工科的一门重要技术基础课。本课程不仅为学生学习有关专业课程提供必要的基础理论知识，也为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供重要的理论基础。研究能量的可用性、混合气体和实际工质的物性、热力学的一般关系式及符合可持续发展策略的能量利用热力学措施。通过本课程学习，使学生掌握热力学的基本规律，并能运用这些规律进行基本热工过程和热力循环分析。使学生对工质的热物理性质，热过程的方向性有进一步了解，牢固树立合理利用能量的观念，具有正确分析计算热系统能量转换及提高转换经济性规律的能力。同时培养学生科学抽象、逻辑思维能力。
课程内容简介（英文）：