授课教师：230014

总学时：36

课程教材：刘笑敢.老子古今 五种对勘与析评引论[M]. 北京：中国社会科学出版社, 2006.

先修课程：

主要参考书目：

王卡点校.老子道德经河上公章句[M].北京：中华书局.1993.

[1]. 王弼注.老子道德经注校释[M].北京：中华书局.2008.

[2]. 成玄英.道德真经义疏 [M].《中华道藏》第九卷.2004年.

[3]. 刘昭瑞.《老子想尔注》导读与译注 [M].南昌：江西人民出版社.2012.

[4]. 北京大学出土文献研究所 编 , 朱凤瀚 编. 北京大学藏西汉竹书 2[M]. 上海：上海古籍出版社, 2012.

[5]. 裘锡圭主编；湖南省博物馆，复旦大学出土文献与古文字研究中心编纂著. 长沙马王堆汉墓简帛集成 4[M]. 北京：中华书局, 2014.

[6]. 严遵著；樊波成校笺. 老子指归校笺[M]. 上海：上海古籍出版社, 2013.8.

[7]. 彭裕商编. 郭店楚简老子集释[M]. 成都：巴蜀书社, 2011.

[8]. 刘笑敢.老子古今 五种对勘与析评引论[M]. 北京：中国社会科学出版社, 2006.

课程内容简介（中文）： 《老子》是世界上最通行的中国文化名著，它不仅是传统中国形而上学、科技数术、政治制度、文学艺术、军事战略的思想基石，也对近代以来西方哲学、经济学、科学产生了一定影响。 本课程依据楚汉简帛与汉唐古注，从古文字、古文献等方法“以实蹈虚”，逐字逐句讲解《老子》文本，梳理道家思想发展和影响。通过对《老子》文本异同、基本概念和字词训诂的讲授，在释读全篇的基础上，使学生掌握《老子》文本；牢固掌握“以训诂通义理”“实事求是”的中国传统学术理念以及“逻辑和历史的一致”的唯物史观；掌握《老子》学史，对道家思想的发展演变有一定的了解；拓展古文献学基本知识，对训诂学、校勘学、简帛学和敦煌学等领域有一定的接触；结合师生多元的学科背景，从语言学、哲学、思想史、科学史等多元角度探索这部五千字的“百科全书”。

课程内容简介（英文）：