《大学化学（三）》是面向非化学类的理科和工科专业所开设的一门自然科学基础课。课程目的在于：重点讲授学生应掌握的化学基本理论、基本知识，以及与化学密切相关的社会热点、科技发展、等方面的知识，在培养学生分析能力、计算能力、自学能力及表达能力等基础上，使学生具有较高的化学素质和知识水平，建立化学思维方式，具有用化学方法解决实际问题的综合能力。通过本课程教学活动，让学生了解我国学者在本学科的贡献和进展，启发学生的科学兴趣，培养学生正确的科学观、科学的社会观和辩证唯物主义史观。

本课程教学基本要求主要包括两方面：
1．化学基本理论部分。牢固掌握化学热力学基础、化学反应速率基础、电化学基础、化学平衡理论和近代物质结构理论基础等基本理论，能建立正确的学科概念，依据基本概念、一般规律和计算结果对化学反应的能量、方向、限度，物质的物理性质及化学性质等进行初步判断。一般掌握相关理论在定量分析上的应用，学会利用相关理论及原理进行有关计算。
2．化学基本知识部分。一般了解金属材料、无机非金属材料、纳米材料等在科学技术和社会文明中起重大作用的课题，培养学生能运用化学的理论、观点、方法来正确审视公众话题。

教学方法
1. 课堂讲授用多媒体和动画演示等手段，着重讲清重点、难点问题，并联系实际培养学生利用理论知识解决实际问题的能力。要求学生做好课前预习。
2. 课堂教学过程中教师应尽可能多地提出问题，引导学生讨论并回答问题。鼓励学生在讲授过程中提出问题，并进行课堂讲解。
3. 注重小测验，结合测验问题开展习题课，培养学生应用知识的能力。
4. 指定一些前沿性的课外阅读资料，学生以组为单位阅读这些资料、检索文献，展开讨论。

教材
《大学化学》，龚孟濂、乔正平主编，科学出版社，第一版，2018

成绩评定方式
1. 总成绩构成：期末考核占比 60%，平时考核占比 40%。
2. 期末考核说明：
期末考核采用闭卷笔试，卷面为百分制，卷面分数乘以 0.6为本项得分。
考试内容涵盖讲授章节，题型包括选择题、判断题、简答题、计算题。
3. 平时考核说明
（1）出勤（占总成绩 10%）。每次课均考勤；全勤者得 10分；无故旷课、迟到、早退、早退 1次扣 3分，2次扣 6分，3次及以上扣 10分。请假须按照学校规定执行，须提前请假，不得由他人代请假；确因特殊情况未提前请假的，须事后 1周内补齐请假手续，并附情况说明，否则按旷课处理。
（2）6次课后作业（占总成绩18%）。根据教学进度安排 6次课后作业，每次作业 3分。题型为简答题、计算题等，考察学生对讲授内容的运用能力，由任课教师批阅并给分。未交、缓交作业的，当次不给分。因请假造成缓交作业的，须于销假时补交作业，否则按未交作业处理。
（3）4次课堂小测（占总成绩12%）。根据教学进度安排 4次随堂小测，每次小测 3分。题型为填空题。每次测试时间为 20分钟，根据学生答题情况赋分。