1. 对于热力学第一、二定律，考虑到内容艰深，以计算和推导为主，拟在每章学习结束各进行一次习题课，热力学完全结束后进行一次随堂测试，习题课和小测占用共计3个课时时间。目的在于督促学生及时复习功课、做作业、阶段性解决不懂的问题、难题，以免形成“前面基础没听懂、后面应用更听不懂”的恶性循环。
3. 对于应用性较强的章节，拟针对性布置3次研究型论文作业（动力学、相平衡和表面化学）。内容为通过查阅文献、阅读文献，学习如何将艰深的基础理论应用于药学研究中，在此过程总加深对基础理论的理解，同时训练查阅文献、阅读英文资料的能力。