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眼耳鼻喉科护理学Ⅱ-2023-2024-2
授课教师:151080
总学时:28
课程教材:席淑新主编. 眼耳鼻咽喉口腔科护理学. 第4版.人民卫生出版社
先修课程:
主要参考书目:
席淑新,赵佛容主编. 眼耳鼻咽喉口腔科护理学. 第4版. 北京:人民卫生出版社
课程内容简介(中文):通过课堂讲授,教学演示,临床实习等不同方法,使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能,以常见病、多发病为重点,了解疾病发生的病因、发病原理、临床表现、诊断治疗和护理,使学生对耳鼻咽喉各器官及其疾病有一定的认识,了解全身疾病与耳鼻咽喉科疾病之间的相互影响和联系,以及本学科疾病与外界和整体的关系,认识耳鼻咽喉科护理学在临床中的地位与作用。
课程内容简介(英文):
眼科学-2023-2024-1
授课教师:072017,182086,820413,821093,821094,821509
总学时:48
课程教材:杨培增、范先群主编. 眼科学.第9 版.北京:人民卫生出版社,2018
先修课程:
主要参考书目:
1.李凤鸣,谢立信. 中华眼科学.第3版.北京:人民卫生出版社,2014
[1]. 2.张承芬. 眼底病学.第2版.北京:人民卫生出版社,2013
[2]. 3.张秀兰,王宁利. 图解临床青光眼诊治.北京:人民卫生出版社,2014
[3]. 4.美国眼科学会,中华医学会眼科分会编译.眼科临床指南.第3版.北京:人民卫生出版社,2018
课程内容简介(中文):眼科学是临床医学中研究人体视觉器官疾病的一门学科。眼科学的任务就是研究视觉器官疾病的发生、发展和转归以及预防、诊断和治疗。通过眼科学的学习,让学生掌握眼科解剖、部分眼科检查法及常见病、多发病的诊断及防治知识,熟悉急性和慢性视力减退的眼病,理解全身病在眼部的表现及眼病与全身病的关系,了解防盲治盲工作的意义。
课程内容简介(英文):
眼科学-2023-2024-1(2)
授课教师:072017,142049,820413,821093,821094,821509
总学时:48
课程教材:1.主讲教材 杨培增、范先群主编. 眼科学.第9 版.北京:人民卫生出版社,2018 2.辅助教材 葛坚主编.眼科学.第3版.北京:人民卫生出版社,2015
先修课程:
主要参考书目:
1. 李凤鸣,谢立信. 中华眼科学.第3版.北京:人民卫生出版社,2014
[1]. 2. 张承芬. 眼底病学.第2版.北京:人民卫生出版社,2014
[2]. 3. 张秀兰,王宁利. 图解临床青光眼诊治.北京:人民卫生出版社,2014
[3]. 4. 美国眼科学会,中华医学会眼科分会编译.眼科临床指南.第3版.北京:人民卫生出版社,2018
课程内容简介(中文):眼科学是临床医学中研究人体视觉器官疾病的一门学科。眼科学的任务就是研究视觉器官疾病的发生、发展和转归以及预防、诊断和治疗。通过眼科学的学习,让学生掌握眼科解剖、部分眼科检查法及常见病、多发病的诊断及防治知识,熟悉急性和慢性视力减退的眼病,理解全身病在眼部的表现及眼病与全身病的关系,了解防盲治盲工作的意义。 外语要求:掌握常见眼科学解剖名词,疾病名称,特殊检查等专业名词。
课程内容简介(英文):
眼科学理论-202310938
授课教师:062503,112501,112503,112504,122506,132509,142504,142509,152501,152509,152510,152511,162506,162514,162516,172501,182503,182504,182505,182507,182508,182511,182514,182515,182517,192507,192508,192509,192512,192523,202501,202503,770378,770633,771113,871045,871058,871066,871071,871091,871096,871105,871110,871118,871127,871134,871136,871152,871157,871162,871163,871164,871171
总学时:18
课程教材:《眼科学》(第9版)(杨培增、范先群主编,人民卫生出版社,北京,2018年)
先修课程:无
主要参考书目:
1.《眼科学 第三版》(葛坚、王宁利主编,人民卫生出版社,北京,2015);
[1]. 2.《眼科学基础 第三版》(刘祖国主编,人民卫生出版社,北京,2018);
[2]. 3.《中华眼科学 第三版》(李凤鸣、谢立信主编,人民卫生出版社,北京,2014);
[3]. 4. 《Vaughan & Asbury's General Ophthalmology, 19th》(PaulRiordan-Eva; James Augsburger主编,McGrawHill出版社,2017)
[4]. 5. 《Kanski临床眼科学 第八版》(张明昌、王刘欣主译,人民卫生出版社,北京,2019)
课程内容简介(中文): 教学目标与任务:本教学大纲是按五年制临床医学眼科教学时数编写,落实学校“加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学”的人才培养理念,注重提升学生的学习力、思想力、行动力,坚持从实际出发、学以致用的原则,培养和提高学生临床能力。坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才。教学方法采用课堂讲授与临床见习相结合,理论联系实际,大纲要求牢固掌握内容都在课堂讲授,要求一般了解部分内容可在见习中结合病例介绍,或者通过视频、自学等方式了解。对外语水平的要求,五年制学生要牢固掌握常用的眼科学解剖名词、疾病名称、特殊检查等专业英文名词,自学专业英语课外阅读教材。 内容覆盖面:通过眼科学的学习,学生要牢固掌握眼球解剖、部分的眼科检查法及常见病、多发病的诊断及防治知识;一般掌握急性和慢性视力减退的眼病,理解全身病在眼部的表现及眼病与全身病的关系;一般了解防盲治盲工作的意义和眼科工作者努力的方向。 课程特点:眼科学是具有可视性、直观性的学科,教学过程中通过大量的图片、手术录像等直观的学习了解各种疾病的临床情况。眼底视网膜作为唯一可以在直视下看到身体血管的器官,可以反映全身情况,对于有志于学习眼科,或者以后从事其他专科工作的同学都有很大帮助,可以通过眼底检查联系临床,帮助诊断全身病及了解其进展、控制情况。
课程内容简介(英文):
遥感原理与应用(含实验)-2023-2024-1
授课教师:070075
总学时:54
课程教材:自编讲义
先修课程:遥感概论、地理信息系统概论、高等数学、线性代数
主要参考书目:
(1)遥感原理与应用,孙家柄,武汉大学出版社,2013.
[1]. (2)遥感应用分析原理与方法,赵英时等,科学出版社,2013.
[2]. (3)定量遥感:理念与算法,科学出版社,2013.
[3]. (4)遥感物理,徐希孺, 北京大学出版社,2005.
课程内容简介(中文):遥感原理与应用是地理信息专业的专业核心课程,涉及遥感的基本原理与应用方法两部分内容,具有较强的应用价值,是定量遥感学习与研究的基础。主要内容包括:电磁辐射的基本理论与规律、地物结构与光谱特性、辐射传输理论、大气效应及其纠正、遥感应用基本方法,包括:混合像元分析,特征提取、时间序列分析等;遥感在城市、城市、灾害等领域的应用等等内容。
课程内容简介(英文):
药理学-2023-2024-1
授课教师:012128,013005,013008,013025,013040,040153,050053,070060,070158,080025,120233,130262,180346,210536
总学时:90
课程教材:“十二五规划教材”《药理学》第3版,颜光美主编,高等教育出版社,2018年1月
先修课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、微生物学、免疫学、寄生虫学、生理学、生物化学、病理生理学
主要参考书目:
Pharmacological Basis of Therapeutics, Edited by Goodman and Gilman, 13th Edition, Pergamon Press 2017
课程内容简介(中文):药理学是研究药物与机体相互作用的规律及机制的学科。主要内容包括药物效应动力学(药效学)和药物代谢动力学(药动学)。药理学作为联系基础医学与临床医学与药学的桥梁学科,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基础知识和科学思维方法。 根据五制本科临床医学生培养目标的要求,本课程教学强调掌握本课程的基本理论、基本知识和基本实验技能,同时介绍新理论、新知识、新技术与方法,以提高学生的素质(包括学习能力、科学分析综合能力及科学思维方法和初步科研能力的培养),加强基础与临床联系,指导学生在临床工作中如何合理用药以防治疾病,为培养高质量的临床医生奠定基础。
课程内容简介(英文):
药理学-2023-2024-2
授课教师:012128,013025,013040,040153,050053,070060,070158,080025,120233,120275,130262,180346
总学时:90
课程教材:Basic and clinical pharmacology, Edited by Bertram G. Katzung, 14th Edition, McGraw-Hill Co., 2017
先修课程:基础医学:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、微生物学、免疫学、寄生虫学、生理学、生物化学、病理生理学
主要参考书目:
Pharmacological Basis of Therapeutics, Edited by Goodman and Gilman, 13th Edition, 2017
课程内容简介(中文):药理学是研究药物与机体相互作用的规律及机制的学科。主要内容包括药物效应动力学(药效学)和药物代谢动力学(药动学)。药理学作为联系基础医学与临床医学与药学的桥梁学科,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基础知识和科学思维方法。 根据八制本科临床医学生培养目标的要求,本课程教学强调掌握本课程的基本理论、基本知识和基本实验技能,同时介绍新理论、新知识、新技术与方法,以提高学生的素质(包括学习能力、科学分析综合能力及科学思维方法和初步科研能力的培养),加强基础与临床联系,指导学生在临床工作中如何合理用药以防治疾病,为培养高质量的临床医生奠定基础。
课程内容简介(英文):
药理学-2024-2025-1
授课教师:012128,013005,013008,013025,013040,040153,050053,070060,070158,080025,120233,130262,180346,210536
总学时:90
课程教材:“十二五规划教材”《药理学》第3版,颜光美主编,高等教育出版社,2018年1月
先修课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、微生物学、免疫学、寄生虫学、生理学、生物化学、病理生理学
主要参考书目:
Pharmacological Basis of Therapeutics, Edited by Goodman and Gilman, 13th Edition, Pergamon Press 2017
课程内容简介(中文):药理学是研究药物与机体相互作用的规律及机制的学科。主要内容包括药物效应动力学(药效学)和药物代谢动力学(药动学)。药理学作为联系基础医学与临床医学与药学的桥梁学科,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基础知识和科学思维方法。 根据五制本科临床医学生培养目标的要求,本课程教学强调掌握本课程的基本理论、基本知识和基本实验技能,同时介绍新理论、新知识、新技术与方法,以提高学生的素质(包括学习能力、科学分析综合能力及科学思维方法和初步科研能力的培养),加强基础与临床联系,指导学生在临床工作中如何合理用药以防治疾病,为培养高质量的临床医生奠定基础。
课程内容简介(英文):
药理学-2025-2026-1(2)
授课教师:040153,120233,070060,230609,070158,080025,130262,012128,180346,210536,013025
总学时:90
课程教材:“十二五规划教材”《药理学》第3版,颜光美主编,高等教育出版社,2018年1月
先修课程:细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、病理学、微生物学、免疫学、寄生虫学、生理学、生物化学、病理生理学
主要参考书目:
Pharmacological Basis of Therapeutics, Edited by Goodman and Gilman, 13th Edition, Pergamon Press 2017
课程内容简介(中文):药理学是研究药物与机体相互作用的规律及机制的学科。主要内容包括药物效应动力学(药效学)和药物代谢动力学(药动学)。药理学作为联系基础医学与临床医学与药学的桥梁学科,为防治疾病、合理用药提供基本理论、基础知识和科学思维方法。 根据五制本科临床医学生培养目标的要求,本课程教学强调掌握本课程的基本理论、基本知识和基本实验技能,同时介绍新理论、新知识、新技术与方法,以提高学生的素质(包括学习能力、科学分析综合能力及科学思维方法和初步科研能力的培养),加强基础与临床联系,指导学生在临床工作中如何合理用药以防治疾病,为培养高质量的临床医生奠定基础。
课程内容简介(英文):
药事管理学-2023-2024-1
授课教师:006256,210039
总学时:54
课程教材:《药事管理学》,冯变玲主编,人民卫生出版社,第7版,2022-11-01
先修课程:无
主要参考书目:
《经济学》,萨缪尔森,商务印书馆,第19版,2013-01-01.
[1]. 《管理学:国家化与领导力的视角》,哈罗德孔茨,中国人民大学出版社,2014-01-01.
[2]. 《药物经济学》,孙利华,第4版,中国医药科技出版社,2019-12-01.
[3]. 《保护公众健康:美国食品药品百年监管历程》,菲利普希尔茨,中国水利水电出版社,第1版,2006-01-01.
[4]. 《FDA风云史-美国食品和药品监管的台前幕后》,戴克刚,湖南科技出版社,2020-10-01
课程内容简介(中文):药事管理学是药学专业必修课之一,是药学科学的分支学科,是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的学科。药事管理学是国家执业药师资格考试四个科目中必考的一个科目,是国家对药学事业的综合管理,是药学事业科学化、规范化、法制化管理的总称。本课程的教学目标与任务为:通过本课程的学习,使学生了解药事活动的主要环节及其基本规律,掌握药事管理的基本内容和基本方法;掌握我国药品管理的法律、法规,熟悉药品管理的体制及组织机构;从而使使学生具备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和和监督的能力;培养学生加强药品监督管理,确保人民用药安全的意识,能运用药事管理的理论和知识指导实践工作,分析解决实际问题的能力。本课程教学内容包括:药事管理基本知识、药事管理体制、药品管理立法与药品法;药品注册管理办法、特殊药品管理办法、药品生产管理、药品经营管理、医院药事管理、药品标识物及商标和广告管理、中药管理及药品知识产权等。
课程内容简介(英文):
药事管理学-202311952
授课教师:170188,794038
总学时:45
课程教材:主讲教材:《药事管理学》,杨世民,中国医药科技出版社,第6版,2019-12-01
先修课程:
主要参考书目:
辅助教材:国家执业药师资格考试指南教材《药事管理与法规》,国家食品药品监督管理总局执业药师资格认证中心编写;每年都更新,根据每年的新版进行参考。
[1]. 参考资料:《药物经济学》,孙利华,第4版,中国医药科技出版社,2019-12-01.
[2]. 《经济学》,萨缪尔森,商务印书馆,第19版,2013-01-01.
[3]. 《管理学:国际化与领导力的视角》,哈罗德孔茨,中国人民大学出版社,2014-04-01.
课程内容简介(中文):药事管理学是药学专业必修课之一,是药学科学的分支学科,是药学与社会学、法学、经济学、管理学及行为科学相互交叉、渗透形成的学科;是国家执业药师资格考试四个科目中必考的一个科目。药事管理学是国家对药学事业的综合管理,是药学事业科学化、规范化、法制化管理的总称。通过本课程的学习,使学生具备药品研制、生产、经营、使用等环节管理和和监督的能力;培养学生加强药品监督管理,确保人民用药安全的意识,能运用药事管理的理论和知识指导实践工作,分析解决实际问题的能力。
课程内容简介(英文):
药物化学I-2023-2024-2
授课教师:170207,180716,200277
总学时:54
课程教材:1、主讲教材: 《药物化学》, 鄢明,成志毅 编著,科学出版社,2018年。 2、参考资料:《药物化学》 尤启冬 主编,化学工业出版社,第四版,2021年。
先修课程:有机化学,生物化学
主要参考书目:
1. Structure-based design of drugs and other bioactive molecules, Arun K Ghosh, Sandra Gemma,(药明康德新药开发有限公司 译, 科学出版社),Wiley-VCH, 2016。
[1]. 2. Medicinal Chemistry, Roland Barret, Elsevier, 2018。
[2]. 3. 新药研发案例研究, 白东鲁, 沈竞康, 化学工业出版社, 2018。
[3]. 4. 药物化学与药物研发案例, 刘刚, 清华大学出版社, 2022。
课程内容简介(中文):药物化学是药学学科的核心课程,也是一门多学科交叉、综合性很强的课程,内容涉及有机化学、药理学、生物学、医学和计算科学等相关学科。通过本课程的教学,能够使学生牢固掌握药物结构与药物性质的关系、新药研究的一般方法和技术、药物结构修饰的基本原理,一般掌握常用药物的化学结构、理化性质、作用靶点、毒副作用、体内代谢过程,了解化学药物的发展历史、新药开发流程、药物合成的特殊要求、代表性药物的发展过程和药物有关专利知识。
课程内容简介(英文):
药物化学实验-2023-2024-1
授课教师:006420,100138
总学时:72
课程教材:药物化学实验(自编)
先修课程:有机化学,生物化学
主要参考书目:
1、尤启东,药物化学实验与指导,中国医药科技出版社,2000年
[1]. 2、有机化学实验, 许遵乐,中山大学出版社,1999..
[2]. 3、Locock, K.; Tran, H.; Codd R.; Allan, R. Hands-On Approach to Structure Activity Relationships: The Synthesis, Testing, and Hansch Analysis of a Series of Acetylcholineesterase. Inhibitors, Journal of chemical education, 2015, 92(10), 1745-1750
课程内容简介(中文):本门课程是药学专业的一门必修课,主要是在熟练掌握有机化学实验的各种单元操作的基础上,通过药物的合成实验,锻炼学生综合运用各种操作技能的能力以及在实验过程中观察与动手能力。另外,对实验室的安全常识,化学药品的使用以及试验报告的规范的书写格式进行简要的介绍。本实验共分以下几个部分:课程介绍及安全知识、磺胺醋酰钠的合成,具有乙酰胆碱酯酶抑制活性的烷胺甲酸芳酯的合成、活性测试及构效关系,苯妥英的合成、葡萄糖酸锌的合成及课程总结。
课程内容简介(英文):