授课教师：190501
总学时：36
课程教材：无
先修课程：日语写作Ⅰ、日语写作Ⅱ
主要参考书目：
于日平,应杰,杨超时.《日语高级写作教程 论文篇》. 高等教育出版社.2015-03-01出版，第1版。ISBN：9787040420685.
课程内容简介（中文）： 本课程的目的为培养学生的学术素养、思辨能力、创新能力。与一般写作不同，学术写作必须具备学术性、规范性。本课程将通过批判性阅读、批判性写作、课堂讨论的形式，完成以下学习任务： （1）学习研究、学术写作的方法论； （2）掌握学术写作的规范； （3）完整体验学术写作的实际过程。
课程内容简介（英文）：
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
授课教师：006936
总学时：54
课程教材：郑杭生、景天魁、李培林、洪大用：《社会学概论》，人民出版社，高等教育出版社，2011年5月第1版。
先修课程：无
主要参考书目：
无
课程内容简介（中文）：本课程属于社会学入门必修基础课程，主要针对社会学的主要理论、概念、研究方法以及若干重点研究分支领域进行一般性介绍。教学要求学生牢固掌握社会学主要概念和学科专业特点，一般掌握和了解社会学的基础理论和方法，培养学生运用社会学的专业视角和理论对社会现象和社会议题进行客观分析和深入思考的能力，启发和培养学生对社会学专业研究的兴趣，为社会学专业的学生进一步的系统专业学习奠定基础。在教学中贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，结合中国社会主义的实践以及相关的实证研究的深入探讨以及客观比较，增强学生对中国社会的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
课程内容简介（英文）：
授课教师：130220,190253
总学时：54
课程教材：侯钧生，《西方社会学理论教程》南开大学版社，2017
先修课程：
主要参考书目：
侯钧生，《西方社会学理论教程》南开大学版社，2017
课程内容简介（中文）：“社会学理论”是一门介绍国外社会学理论观点、流派、主要人物和发展历史的课程。 学习这门课程的主要目的： （1）了解社会学理论的发展历史。 （2）熟练掌握马克思主义理论观点与方法 （3）熟悉其他各种社会学理论的理性和局限性。 （4）解社会学的各种分析立场，培养社会学的理论思维素养
课程内容简介（英文）：
授课教师：006166,012168,180386,210254,220106,220135,220136,230098,230103,230127
总学时：90
课程教材：1、主讲教材 《时事报告（大学生版）》，2021-2022学年度下学期，中共中央宣传部《时事报告》杂志社，2022年。（注：各个学期均以最新出版的教材使用） 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，高等教育出版社，2023年。 2、辅助教材 （五）主要参考书目 （推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料） [1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。 [2]党和国家各种重要会议资料等。
先修课程：
主要参考书目：
[1]《习近平谈治国理政》（第一、二、三、四卷），外文出版社。
[1]. [2]党和国家各种重要会议资料等。
课程内容简介（中文）：“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。 课程目的是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养担当民族复兴大任的时代新人。教学基本要求：按照教育部办公厅引发的《高校“形势与政策”课教学要点（2022年上辑）》并结合学校学院的具体情况进行理论和实践教学。
课程内容简介（英文）：
授课教师：011012,011100,011116,014190,030051,060024,060130,080003,100009,110021,130242,150175,200057,210568,220584
总学时：108
课程教材：《生物化学与分子生物学》（9版）主编：周春燕 药立波 Harper’s Illustrated Biochemistry 29th
先修课程：
主要参考书目：
1. David L. Nelson, Michael M. Lehninger Princip of Biochemistry, Fifth Edition, CoX.3.Harper's Illustrated Biochemistry, 29TH Edition,Robert K. Murray, Daryl K. Granner, Victor W. Rodwell.
[1]. 2. H. R. Horton, L. A. Moran,et al.Principles of Biochemistry, Third Edition, 科学出版社。
[2]. 3. Textbook of Biochemistry（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）英文版，主编：JIA Hong-Ti 。人民卫生出版社，2007。
[3]. 4. 《生物化学学习指导与习题集》（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用），主编：查锡良。人民卫生出版社，2008。
[4]. 5. 《医学分子生物学学习指导与习题集》（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用），主编：赵晶 药立波。人民卫生出版社，2006。
[5]. 6. 《生物化学考点》，主编：高国全 陶莎 宋志宏。科学技术文献出版社，2007。
课程内容简介（中文）：生物化学是研究生物体的化学组成和生命过程中的化学变化规律的学科。本课程以正常人体组成及新陈代谢为主体，主要讲授各种营养物质的代谢及其调控；正常机体必需的维生素和微量元素、细胞外基质及其作用；血液、肝脏等组织和器官的特殊生物化学作用等。 本课程为临床医学专业的专业核心课程，同时也是省级精品课程。通过课堂讲授、学生自学、实验等教学过程，使学生掌握和了解本学科的基础理论、基本知识及基本技能，为学习后继的其他医学基础课程及临床医学、预防医学等专业课程奠定基础。 内容如下： 绪论 第一篇 生物分子结构与功能 第一章 蛋白质的结构与功能 第二章 核酸的结构与功能 第三章 酶与酶促反应 第四章 聚糖的结构与功能 第二篇 物质代谢及其调节 第五章 糖代谢 第六章 生物氧化 第七章 脂质代谢 第八章 蛋白质消化吸收和氨基酸代谢 第九章 核苷酸代谢 第十章 代谢的整合与调节 第三篇 遗传信息的传递 第十一章 真核基因与基因组 第十二章 DNA的合成 第十三章 DNA损伤与修复 第十四章 RNA的合成 第十五章 蛋白质的合成 第十六章 基因表达调控 第十七章 细胞信号转导的分子机制 第四篇 医学生化专题 第十八章 血液的生物化学 第十九章 肝的生物化学 第二十章 维生素 第二十一章 钙、磷及微量元素 第二十二章 癌基因和抑癌基因 第五篇 医学分子生物学专题 第二十三章 DNA重组及重组DNA技术 第二十四章 常用分子生物学技术的原理及其应用 第二十五章 基因结构功能分析和疾病相关基因鉴定克隆 第二十六章 基因诊断和基因治疗 第二十七章 组学与系统生物学
课程内容简介（英文）：
授课教师：060129,180364,190511
总学时：90
课程教材：生理学. 第四版. 信文君 主编. 北京: 科学出版社，2020
先修课程：医学物理学、有机化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学
主要参考书目：
1. 生理学. 第4版. 王庭槐 主编. 北京: 高等教育出版社, 2023
[1]. 2. 生理学. 第9版. 王庭槐 主编. 北京: 人民卫生出版社, 2020
[2]. 3. Berne AND Levy Physiology. 7th edition. Editors: Bruce M. Koeppen, Bruce A. Stanton. Elsevier, 2018
[3]. 4. Human physiology-an integrated approach. 8th edition. Editor: Dee Unglaub Silverthorn. Pearson Education. 2019
课程内容简介（中文）：生理学是一门以数学、化学、物理和生物学等基本原理为基础，通过综合方法研究生命系统如何运作的学科，其总体目标是理解分子、细胞、器官以及系统之间相互作用以保持机体活力和健康的过程。生理学要求临床专业及其他相关医学专业的学生牢固掌握基本概念、基本理论；掌握各系统、器官生理功能及功能产生、调节机制；了解生理功能活动与疾病的关系。总之通过学习正常生命活动规律和功能活动机制，理解其与疾病发生发展和治疗干预的内在关系，培养学生掌握并应用以上知识来提高我们对人类疾病的理解、诊断和管理，为临床医学生的后续医学课程及医疗工作奠定基础。
课程内容简介（英文）：
授课教师：060129,180364,190511
总学时：90
课程教材：生理学. 第四版. 信文君 主编. 北京: 科学出版社，2020
先修课程：医学物理学、有机化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、人体解剖学
主要参考书目：
1. 生理学. 第4版. 王庭槐 主编. 北京: 高等教育出版社, 2023
[1]. 2. 生理学. 第9版. 王庭槐 主编. 北京: 人民卫生出版社, 2020
[2]. 3. Berne AND Levy Physiology. 7th edition. Editors: Bruce M. Koeppen, Bruce A. Stanton. Elsevier, 2018
[3]. 4. Human physiology-an integrated approach. 8th edition. Editor: Dee Unglaub Silverthorn. Pearson Education. 2019
课程内容简介（中文）：生理学是一门以数学、化学、物理和生物学等基本原理为基础，通过综合方法研究生命系统如何运作的学科，其总体目标是理解分子、细胞、器官以及系统之间相互作用以保持机体活力和健康的过程。生理学要求临床专业及其他相关医学专业的学生牢固掌握基本概念、基本理论；掌握各系统、器官生理功能及功能产生、调节机制；了解生理功能活动与疾病的关系。总之通过学习正常生命活动规律和功能活动机制，理解其与疾病发生发展和治疗干预的内在关系，培养学生掌握并应用以上知识来提高我们对人类疾病的理解、诊断和管理，为临床医学生的后续医学课程及医疗工作奠定基础。
课程内容简介（英文）：
