授课教师：210097

总学时：36

课程教材：[美］奥斯瓦尔德·坎佩萨编著. 人工智能和深度学习导论（Artificial Intelligence，MachineLearning and Deep Learning) 人民邮电出版社, 2024.12

先修课程：线性代数、概率统计、程序设计

主要参考书目：

1. 特雷弗·哈斯蒂、罗伯特·蒂布希拉尼、杰罗姆·弗里德曼 著, 统计学习的要素：

[1]. 数据挖掘、推理和预测 (The Elements of Statistical Learning: Data Mining, Inference, and Prediction). 施普林格(Springer)出版社, 2009.02

[2]. 2. 杰克·范德普拉斯 编著, Python数据科学手册. 奥莱利媒体（O'Reilly Media）出版社, 2017.03

课程内容简介（中文）：《AI辅助材料设计》课程致力于探索人工智能与材料科学的深度融合，通过机器学习、深度学习和计算模拟等前沿技术，赋能新材料的发现与优化。课程内容涵盖理论和应用两个方面：理论上，重点介绍材料数据库构建与特征工程方法，解析不同模型的原理和应用，如线性方法、核方法、随机森林、神经网络等AI模型；应用上，重点介绍python工具在数据处理和模型搭建及优化中的应用，结合范例解析，并设计材料预测实战案例，指导学员利用Python工具链预测材料性能。课程面向材料、化学、计算科学等专业学生，无需深厚编程基础，通过“理论-工具-场景”闭环教学，助力学生突破传统研发模式，掌握智能驱动的材料研发全流程。

课程内容简介（英文）：

授课教师：9230277

总学时：36

课程教材：无

先修课程：程序设计

主要参考书目：

[美] 凯·S·霍斯特曼（Cay S.Horstmann） ，Java 核心技术，Volume I - 基础知识, （原书第11版）机械工业出版社, 2020.

[1]. [美] 布鲁斯·埃克尔（Bruce Eckel），On Java 中文版套装：基础卷+进阶卷， 人民邮电出版社，2022

[2]. [美] 约书亚·布洛克（Joshua Bloch） 著，俞黎敏 译, Effective Java中文版（原书第3版）, 机械工业出版社, 2019

[3]. 黑马程序员 编著，《Java基础入门（第3版）》，清华大学出版社，2022年第3版

[4]. 耿祥义、张跃平 编著，《Java2实用教程（第6版）》，清华大学出版社，2021年第6版

课程内容简介（中文）：本课程是高等院校计算机类相关专业一门重要的学科基础课程。 本课程的主要内容是全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制及开发环境、编程方法和技术，使学生能够全面理解面向对象的程序设计理念和特点，掌握网络编程的设计方法，培养学生基于面向对象的计算机编程设计思维，使学生能够熟练运用Java语言处理实际问题，提高学生在程序设计过程中分析和解决实际问题的实践能力，同时启发和锻炼学生的创新意识，并且在课程教学环节中融入课程思政、使学生在思想政治、专业知识、实践能力、创新思维等多个方面得到全面发展。 通过本课程学习，使学生具备下列素养与能力： 1. 课程目标1：熟练掌握Java面向对象程序设计语言的基本语法，了解Java行业现状、最新技术和相关标准，掌握Java应用程序开发所需平台和开发工具的使用。 2. 课程目标2：精通Java程序设计语言的使用，掌握类、对象、封装、继承、多态等基本概念及使用方法，能够熟练使用Java语言编写应用程序，精通Java语言支持的各种面向对象特征及在程序中的使用。 3. 课程目标3：掌握面向对象编程思想，包括继承性、封装性、多态性、抽象类以及接口的设计思想，理解软件开发中的代码重用性、可移植性、可维护性的意义，掌握使用面向对象技术分析和设计应用程序。

课程内容简介（英文）：

授课教师：041007,041021,041029,061059,071049,071050,081049,111121,121071,131140,131145,141175,151111,151118,151121,151123,151137,812153,812191,812239,812298,812476,812524,819103

总学时：90

课程教材：金征宇主编，《医学影像学》第三版，全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材、全国高等学校教材，人民卫生出版社，2016年

先修课程：

主要参考书目：

1. 孟悛非主编，《医学影像学》第四版，全国高等学校医学规划教材，“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材，高等教育出版社，2022年

[1]. 2. 郭启勇.实用放射学.第四版.北京：人民卫生出版社，2015

[2]. 3. 唐光健、秦乃姗.现代全身CT诊断.第三版，北京：中国医药科学出版社，2013

[3]. 4. 周康荣，陈祖望.体部磁共振成像.上海：上海医科大学出版社，2012

[4]. 5. 田家玮、张运、姜玉新 超声医学，北京 人民卫生出版社

[5]. 6. R.G.Grainger,D.J.Allison,A.Adam,et al.,Diagnostic Radiology-A Textbook of Medical Ima

课程内容简介（中文）：医学影像学包括影像诊断和影像介入两部分，是医学本科学生必修课之一，是由医学基础过渡到医学临床的一门重要的桥梁课程。随着电子计算机与微电子、X线、电磁学等技术的发展，原先单一的X线诊断学的教学模式已发展成为包括CT、MRI、DSA、US、PET和影像介入等内容的一门综合性学科的教学模式——《医学影像学》。学生在完成病理学和部分诊断学课程后开始教授《医学影像学》，包括X线、CT、MRI、DSA、超声、介入等内容。《医学影像学》属于形态学科，教学着重于临床实际应用，重视形象教学和直观教学，理论讲授要注意与阅读影像学图像相结合，还要充分利用视听教具如解剖和病理标本、模型、计算机教学软件、电脑视频等方法，避免抽象式的教学。在教学过程中强调影像学要密切联系临床，联系和印证解剖、生理和病理等学科的有关基础理论。 教师在教学过程中，贯彻少而精的原则，精讲多练，要充分发挥教师在教学中的主导作用，着重培养学生的自学能力。实习要注意培养学生的独立阅片能力。教师在教学活动中必须注意言传身教、教书育人，寓医德于教学之中，促使学生德育、智育的全面成长。 教师在教学活动中必须加强思政教育。首先较强树立学生的爱国主意情怀，践行社会主义核心价值观，培养学生树立治病救人、关爱患者的医学人文精神。教师自身应具备思政教育的思想意识，重视执行思政教育，在课堂及日常行为中注意言传身教、教书育人，寓医德于教学之中。教师要加强自身医学人文知识和法律知识的学习，从实际工作出发，向医学生传授人文知识、弘扬祖国医学的精髓文化、加强学生法律意识。在临床中，强化以人为本的观念，将人文关怀、职业操守、融入医学专业课程教育，提高学生精神境界，使医学专业学习过程更具有人性化、道德化。教师要积极运用医德典范，鼓励学生多阅读人文艺术类书籍，引导学生形成高尚医者精神，增强职场胜任力。帮助学生树立讲法律意识贯穿于工作之中。总之，教师的思政教育，要把党的十九大“不忘初心，牢记使命”贯彻于教学各个环节，培养人们满意的医生，帮助学生实现医学梦。 《医学影像学》的教学任务和教学目标是使学生能比较牢固地掌握本门课程的基础理论、基本知识和基本技能，在教学过程中还必须加强学生的全面观察、系统分析的临床思维能力的锻炼，为以后的临床实践打下基础。《医学影像学》教学大纲将医学影像学理论分为要求掌握、熟悉、了解三个层次，以指导学生学习。本课程主要培养学生对常见疾病的影像学综合诊断能力。通过理论课与实习课教学，要求学生掌握医学影像学的基础知识与基本技术原理，掌握常见疾患的影像学表现和诊断、鉴别诊断方法和介入治疗的原则；熟悉各类影像检查技术在各系统疾病的应用特点；了解医学影像学的新进展和新技术；能综合运用医学影像学信息来解决临床实际问题。

课程内容简介（英文）：

授课教师：180318

总学时：36

课程教材：

先修课程：

主要参考书目：

朱永涛、王立礼.（2011）. 英语国家社会与文化入门（上）（第三版）(The Society and Culture of Major English-speaking Countries) . 北京：高等教育出版社.

[1]. 苏立昌. (2008) . 英国社会与文化(British Society and Culture) . 天津：南开大学出版社.

[2]. 肖惠云. (2010). 当代英国概况（第三版）（Contemporary British Culture and Society）. 上海：上海外语教育出版社.

[3]. 麦考密克. (2009). 当代英国（Contemporary Britain）. 北京：中国人民大学出版社.

课程内容简介（中文）：介绍英国社会与文化概貌如地理、历史、政治、经济、法制、社会生活，文化和传统等方面的基本知识。引导学生通过批判性地了解他国的社会概况及发展历程对本国的发展进行理性思考，增强民族、文化自信心和自豪感。

课程内容简介（英文）：

授课教师：170217,180008,180055,180196,180221,180250,180702,180704,190122,190195,190202,190203,190256,200065,200080,200204,200301

总学时：36

课程教材：全权.《多旋翼飞行器设计与控制》.中国工信出版集团/电子工业出版社，2017. 微小卫星总体设计与工程实践，朱振才等编著，科学出版社，北京，2016年第一版

先修课程：

主要参考书目：

1.小卫星方向

[1]. [1] 卫星工程概论（上、下），徐福祥主编，宇航出版社，2003年第一版

[2]. [2]卫星应用现状与发展(上、下册)，总装备部卫星有效载荷及应用技术专业组应用技术分组，中国科学技术出版社，北京，2001年第一版

[3]. [3]cubesat网站 http://www.cubesat.org/

[4]. [4]NASA Cubesat网站 https://www.nasa.gov/mission_pages/cubesats/index.html

[5]. 2.小火箭方向

[6]. 网站http://www.aircommandrockets.com/

[7]. 3. 新概念飞行器方向

[8]. [1] 1. Richard, C. D., Robert, H.B.:‘Modern control systems’ (Prentice-Hall, 2010, 12th edition.)

[9]. [2] MIT(麻省理工学院)飞行稳定性和控制讲义，MIT 航空航天系宇航控制技术实验室, 2010年

[10]. [3] 飞行器控制系统元件，于云峰，王鑫，尉建利编著，西北工业大学出版社，第1 版，2009年3 月.

[11]. [4] Mathworks官网链接：

[12]. https://ww2.mathworks.cn/academia/student-competitions/minidrones/sysu-2019.html

[13]. [5] 中国航空运动协会官网链接：http://www.asfc.org.cn/

[14]. [6] 中国研究生未来飞行器创新设计大赛官网：https://cpipc.chinadegrees.cn/cw/hp/3

课程内容简介（中文）：本课程采用项目式教学模式，以新概念飞行器、航天器（小卫星）、小火箭等创新实践项目为牵引，采用教师团队和学生组队的方式，教师团队以引导教学为主，让学生通过团队协作完成一项科研创新训练任务。本课程贯穿3个学期，通过分阶段实施，让学生完成系统性、创新性的科研实践训练，培养学生动手能力、主动学习能力、团队协作能力。

课程内容简介（英文）：

授课教师：210218

总学时：36

课程教材：

先修课程：

主要参考书目：

教材：《海水资源综合利用装备与材料》，化学工业出版社，阮国岭，高从堦 主编

[2]. 主要参考书目：

[3]. 1. 《海水资源利用产业发展现状与前景研究》，广东经济出版社, 石洪源、袁晓凡 著

[4]. 2. 《海水淡化技术与工程》，化学工业出版社，高从堦、阮国岭 主编

[5]. 3. 《海水淡化与循环经济》，天津人民出版社，惠绍棠、阮国岭、于开录著

[6]. 4. 《海水提铀》，科学出版社，汪小琳、文君 著

[7]. 5. 《船用海水淡化——水质平衡与饮用安全》，科学出版社，方志刚等著

[8]. 6. 《海水工厂化高效养殖体系构建工程技术》，海洋出版社，曲克明等著

[9]. 7. 《我国海水资源开发、利用和保护的法律制度研究》，海洋出版社，刘容子等著

[11]. 文献：

[12]. 1. 海水淡化与综合利用关键技术和装备成果汇编，科技部，海洋局，2015.

[13]. 2. Elimelech, Menachem, and William A. Phillip. "The future of seawater desalination: energy, technology, and the environment." science 333.6043 (2011): 712-717.

[14]. 3. Pistocchi, A., et al. "Can seawater desalination be a win-win fix to our water cycle?." Water Research 182 (2020): 115906.

[15]. 4. Lin, Saisai, et al. "Seawater desalination technology and engineering in China: A review." Desalination 498 (2021): 114728.

[16]. 5. Amy, Gary, et al. "Membrane-based seawater desalination: Present and future prospects." Desalination 401 (2017): 16-21.

[17]. 6. Zhang, Xin, et al. "A review of resource recovery from seawater desalination brine." Reviews in Environmental Science and Bio/Technology 20 (2021): 333-361.

课程内容简介（中文）：作为一门新兴交叉学科，海水资源化利用涉及化学、化工、物理、环境、材料与法律等多个专业。在我国大力发展可持续海洋经济与“双碳”战略背景下，本门课程介绍国内外海水资源化利用现状、传统与新兴技术的理论知识和原理方法，结合环渤海海水利用产业、南海海水资源开发利用实际案例分析，介绍海水淡化、海水化学资源提取、海水直接利用、海水养殖、海水资源化利用的环境影响与法律法规建设，了解海水资源化利用的创新方法和“卡脖子”问题，了解海水资源化利用与海洋经济发展、社会局势稳定之间的关系，熟悉主流海水淡化技术原理，激发学生从事海水资源化利用行业的工作与科研热情。

课程内容简介（英文）：

授课教师：210290,230136

总学时：36

课程教材：机器人学导论(原书第4版）/(美）约翰1.克雷格(John J.Craig)著；负超，王伟课一北京：机械工业出版社，2018.2，ISBN-10 ‏ : ‎ 7111590317，ISBN-13 ‏ : ‎ 978-7111590316

先修课程：线性代数

主要参考书目：

Springer handbook of robotics, Siciliano, B., & Khatib, O., Springer, 2016, ISBN：978-3-319-32552-1, https://doi.org/10.1007/978-3-319-32552-1，

[1]. 软体机器人导论，文力、王世强，清华大学出版社，2022，ISBN：9787302601388

课程内容简介（中文）：机器人技术是一项机械、电子、自动控制、计算机以及人工智能等多学科交叉的综合性应用技术。本课程主要介绍机器人的机械结构、力学、控制与系统，重点讲解相关的数学及理论基础，包括机器人空间的描述和变换，机械臂的正运动学、逆运动学、雅克比矩阵、动力学，机械臂轨迹的生成和运动规划，机械臂的机构设计、机械臂的线性控制和力控制，机器人的编程系统等。通过本课程的教学，使学生了解机器人建模控制相关的基本方法，为之后的进一步学习或者创新实践打下理论基础，激发学生对机器人研究的兴趣，启发学生思考人工智能与机器人的结合方向。

课程内容简介（英文）：

授课教师：210290,230136

总学时：36

课程教材：自编讲义 机器人学导论(原书第4版）/(美）约翰1.克雷格(John J.Craig)著；负超，王伟课一北京：机械工业出版社，2018.2，ISBN-10 ‏ : ‎ 7111590317，ISBN-13 ‏ : ‎ 978-7111590316

先修课程：

主要参考书目：

软体机器人导论，文力、王世强，清华大学出版社，2022，ISBN：9787302601388

课程内容简介（中文）：机器人技术是一项机械、电子、自动控制、计算机以及人工智能等多学科交叉的综合性应用技术。本课程主要结合《机器人原理》课程的理论内容，展开实验，在实践中学习机器人的机械结构、力学、控制与系统，完成机械臂的正运动学、逆运动学、雅克比矩阵、动力学，机械臂轨迹的生成和运动规划的计算任务和测试任务，熟悉机器人的编程系统等。通过本课程，使学生在实践中掌握机器人建模控制相关的基本方法，为之后的进一步学习或者创新实践打下理论基础，激发学生对机器人研究的兴趣，启发学生思考人工智能与机器人的结合方向。

课程内容简介（英文）：